社會類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
零用金的使用和規劃 該 6年級 教學活動
描 述 教導同學正確的理財觀念應該從小要培養.
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主題名稱 適用年級 資源種類
資訊融入教學社會科-團體生活 該 2年級 素材
描 述 藉由故事中的主角豬小弟,描述在班級團體生活中,須具備與人相處的能力,團體合作、尊重與注意危機安全的意識。
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主題名稱 適用年級 資源種類
記帳我最棒 3年級 至 4年級 素材
描 述 請從小丸子的日記中,找出她使用金錢的線索,幫她填入記帳本中,藉由此學習單,讓學生從小養成記帳,理財的習慣
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主題名稱 適用年級 資源種類
稱謂我最行 3年級 至 4年級 學習單
描 述 社會領域課程中,稱謂單元總是讓學生霧煞煞,因此設計此份學習單,希望能藉由此練習協助學生更了解家族稱謂。(綠色部分為參考答案) 另附上稱謂結構圖,可供教學使用。
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主題名稱 適用年級 資源種類
鄉村尋根-生活篇 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 透過圖片介紹讓學生了解早期農業社會的日常生活用具。
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主題名稱 適用年級 資源種類
探訪車籠埔斷層學習單 5年級 至 6年級 學習單
描 述 探究教學是培養學生主動學習與學習遷移的良方。透過在地田野資源─車籠埔斷層探索,引導親子共同關懷鄉土、與大自然同學習。 本學習單為作者研究「親子共同進行專題學習之研究─以運用數位科技探究車籠埔斷層為例」之學習單,該研究獲香港教育學院收錄於研討會專文。
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主題名稱 適用年級 資源種類
大甲藺草編織藝術(一) 3年級 至 6年級 教材
描 述 一. 認知編織發展史 二. 認識大甲藺草的生態與加工 三. 認識編織的工具 四. 認識編織的技法 五. 欣賞傳統作品和現代作品的美感 榮獲台中縣91學年度教學媒體比賽佳作。
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探索大甲鐵砧山劍井之旅 該 5年級 教學活動
描 述 大甲鐵砧山的劍井有著許多傳說,除了與五年級上學期翰林版社會課本提到的鄭成功有關以外, 大甲鐵砧山本身也有許多著名的旅遊景點,因此製作了二個簡報並結合戶外教學的活動, 希望增進學童的知識與學習意願。
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認識家鄉活動 3年級 至 4年級 教學活動
描 述 龍井區竹坑南寮古道介紹,及校外教學注意事項
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國家大事初探 7年級 至 8年級 學習單
描 述 在七年級升上八年級的暑假中,讓學生能先自己去搜尋政治的相關知識,以增長常識,並藉由新聞資料的查找,讓學生了解現在政府運作狀況。
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好人好事發表會 該 7年級 學習單
描 述 在學習過社會福利政策及團體分類後,讓學生去觀察日常生活中常見到的公益團體,並進而反思自己有無實際回饋社會
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主題名稱 適用年級 資源種類
班級幹部競選政見發表單 4年級 至 6年級 學習單
描 述 多人參選時,經導師匯整後,再分印給學生或張貼.
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主題名稱 適用年級 資源種類
車籠埔地貌改變 5年級 至 6年級 素材
描 述 探究教學是培養學生主動學習與學習遷移的良方。透過在地田野資源─車籠埔斷層探索,引導親子共同關懷鄉土、與大自然同學習。 本學習單為作者研究「親子共同進行專題學習之研究─以運用數位科技探究車籠埔斷層為例」之部份素材,該研究獲香港教育學院收錄於研討會專文。
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四年級社會課程結構式重點 該 4年級 教材
描 述 透過視覺化的層級式重點排版,搭配掛勾式記憶法,期能增進學生對單元架構性的整體心智地圖,促進長期記憶化。
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戰地守護神-風獅爺 該 5年級 素材
描 述 金門是福建東南沿海的小島,自然環境不佳,加上歷代戰亂,天災頻傳,居民為求生活,不畏橫逆的與大自然搏鬥,形塑了本地堅毅的民風,與豐厚的宗教祭祀觀和內涵。金門民間用風獅爺來「鎮風止煞,祈祥求福 」,視為村落的守護神,是金門最具特色的民間信仰,風獅爺佇立於村旁,終年忍受風吹雨打的洗禮,構成金門獨特的文化景觀。 配合五上康軒版社會領域第二單元自然環境課程
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認識我們的家鄉~ 美麗又堅強的松鶴部落 該 4年級 素材
描 述 認識我們的家鄉~ 美麗又堅強的松鶴部落PPT
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主題名稱 適用年級 資源種類
三國鼎立 該 8年級 學習單
描 述 1.從三國中的人物選取值得學習的人物,讓學生進行楷模學習的反省。 2.比較正史與小說的不同。
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主題名稱 適用年級 資源種類
鴉片戰爭與貿易戰爭 該 8年級 學習單
描 述 同一個事件,不同的國家看的角度並不同。以1840年的鴉片戰爭為例,表述中國人為了捍衛國人健康,保護本國權益,將戰爭命名為鴉片戰爭;英國人為了自身白銀不斷外流,國家的商業利益,將之命名為貿易戰爭。 學習單內,留有一段話,林則徐致英國女王的信件表示:如果是女王自己,會願意給自己的國人吸食鴉片嗎? 讓學生思考"己所不欲,勿施於人"之道理。
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主題名稱 適用年級 資源種類
小腳文化與新文化運動 該 8年級 教學設計
描 述 民國初年,中國面臨新文化與中國傳統文化的衝突,特別就新文化運動所強調的民主、科學及中國傳統的裹小腳做個對照。 1.附上含有裹小腳照片的學習單,增加學生的印象。 2.讓學生反思放足及女子受教育的部份,進行批判性地自我省思。
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主題名稱 適用年級 資源種類
地理第四章歐洲東半部與俄羅斯 該 9年級 教學活動
描 述 世界地理-作業教學 1.知識統整練習 2.學習實做操作 3.學生作品欣賞及討論 教學能力指標:1-2-1-6 1-3-3-6 1-3-1 應用資料下載自真善美旅行社 本資料僅用於教學示範活動若有侵權行為請告知
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