社會類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
“天”,有不測風雲! 該 7年級 學習單
描 述 「諺語」,是前人生活的經驗、智慧的累積!而氣象諺語更是生活於這塊土地上的人民,經過長期的親身體驗之後,代代沿用而流傳下來。透過氣象諺語的學習,我們能更瞭解生活的這塊土地。
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主題名稱 適用年級 資源種類
兩岸生活差異 該 8年級 素材
描 述 中國與台灣食衣住行方面大不同
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社會考卷 該 3年級 素材
描 述 以小學三年級下學期社會翰林版第四至第六單元為評量範圍,設計與學生在地生活相結合的問題,讓社會學習科目能落實於在活中。
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主題名稱 適用年級 資源種類
國中社會科教學 7年級 至 9年級 教學活動
描 述 結合網際網路,運用部落格來方便學生查詢歷史文化學習網,裡面有許許多多的文章、圖片與動畫,增加學生學習的動機,以及學習知識的廣度與深度!並且運用留言板來增加師生溝通,以及要求學生學習資訊媒體並填寫學習單!來了解學生對於單元的熟悉度。 http://tw.myblog.yahoo.com/ponalan1980
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一步一腳『印』〜印刷術的發明和西傳 該 8年級 教學設計
描 述 中國印刷術不是由某人在某一年代突然發明的,而是經過數千年經驗的累積,逐漸演變而成的。印刷術的雛型是拓印和印章,早在古代的帝王已使用,直到隋唐朝,雕版印刷已經出現並普遍使用。 在五代時期,因需要印製大量的儒家典籍,使這項技術不斷提升,到了宋朝時,雕版印刷已非常發達。北宋時代畢昇發明了活字版印刷,活字印刷術在十五世紀傳到西亞和非洲,最後傳到歐洲各地,以致全世界。對西方的思想和社會都有深刻的影響,激發了文藝復興和宗教改革,可知中國的印刷術發明的時代意義。現在就坐時光隧道機回到以前,看看印刷術的演變,進而體會中國人的偉大。
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中國史導讀 該 8年級 教學活動
描 述 曾具體實施在教學課堂上 幫助八年級學生 建立學習中國史的多元學習方法
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從建築看馬來西亞史 該 9年級 學習單
描 述 馬來西亞身處東南亞,自古以來受漢文化影響。地理大發現後。因地處麻六甲海峽,成為各國競逐之地,政權經過多次轉換,因此建築極富特色,足以呈現其歷史多樣性。
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東西審美觀大不同 5年級 至 9年級 學習單
描 述 東西方國家對於女子的美麗各有不同要求,但是卻容易造成女子身體的傷害,比較東西方各有其歷史演變。
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電影安娜與國王學習單 該 9年級 學習單
描 述 電影安娜與國王,是一部根據一位英國家庭教師的日記改拍成電影。雖然只是描述愛情的電影,但劇中描述出許多十九世紀世界列強的侵略與東西方文化衝突,是一個不錯的題材,可供學生學習。
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親人的往來 1年級 至 3年級 教學活動
描 述 透過本單元能讓孩子在對的場合對的時間用對的稱呼叫對的人,藉此拉近親人間的距離。
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惠來遺址探「古」物 該 4年級 學習單
描 述 1.熟知惠來遺址的地理位置及形勢 2.瞭解惠來遺址的發掘過程 3.認識出土之古物—「陶器」之特色與其在開發史上的地位
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布袋戲玩「古」意 該 3年級 學習單
描 述 1. 欣賞傳統民俗技藝的特色 2. 認識布袋戲的種類及其後場戲曲音樂 3. 探索傳統戲曲表演內容與其地方生活的關係
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中國地形填空測驗 8年級 至 9年級 學習單
描 述 由於學生對於中國地形的空間概念較缺乏,故設計此學習單讓學生多加練習,熟悉各種地形位置關係。
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廟宇的建築藝術─仁化振坤宮 3年級 至 6年級 教學設計
描 述 每年的三月份,臺中市政府都會舉辦媽祖國際文化節,配合媽祖的繞境及各項慶典活動,大家幾乎都可以感受到媽祖在民間信仰中所扮演的重要角色,而各地的媽祖廟,也是信徒們爭相祭拜的一個重要地標。 廟宇除了供奉神明供人祭拜之外,廟宇也融合了各種工藝技術-石雕、木雕、泥塑、剪黏、彩繪等等,題材更包含了歷史故事、宗教故事、民間故事、傳說、神話等等,因此廟宇的建築藝術,也蘊含了許多豐富多元的藝術文化在其中,值得學生一起來探究。 仁化振坤宮有一百多年的歷史,也是大里地區三大媽祖廟之一,不但提供了廟宇給予當地百姓宗教信仰、祭拜和心靈寄託,也是教化民心的好場所,另外更提供了多元的建築藝術供大家欣賞。透過「校外教學」的主題課程,希望能讓學生認識家鄉周遭的事物,藉由本土文化之美的欣賞,培養愛護家鄉的情操,並感恩先人的努力。
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日治時期細說臺灣 該 5年級 教學設計
描 述 電影「賽德克巴萊」引起民眾對於處於日治時期的臺灣熱烈討論,姑且不論電影情節與當初時空背景的可信度,光是臺灣民眾奮勇地抗外族入侵的決心就足以讓人欽佩。對身處在當今臺灣的孩子而言,「戰亂」是個遙遠而抽象的名詞,因此選定以社會學習領域-「日本統治下的臺灣」為主題,讓學生們理解,透過歷史事件的探討,了解在當時的臺灣人民為了捍衛國家所做的種種努力,進而感同身受,為所生活的「寶島」更增添一份鄉土情誼。
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主題名稱 適用年級 資源種類
認識正義的殿堂:法院 4年級 至 6年級 教學設計
描 述 認識正義的殿堂:法院
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主題名稱 適用年級 資源種類
臺灣島等高線模型製作 該 7年級 教學活動
描 述 藉由等高線模型的製作,可讓學生體會做中學,包括臺灣山多平原少,山脈偏東,西部平原較廣,人口分布也較密集等等。
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主題名稱 適用年級 資源種類
非洲概述 該 9年級 教材
描 述 介紹非洲自然、人文、經濟發展及所面臨環境問題
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主題名稱 適用年級 資源種類
家鄉的寶 該 4年級 教學設計
描 述 能藉由網路搜尋引擎及分組討論整理成書面報告,了解家鄉的名勝、古蹟與特產,進而培養愛家鄉,關懷家鄉的情懷。 ICT融入教學夥伴學校~創新教學模式(ITM)」夥伴學校資訊融入教學─(社會)領域教學單元活動設計
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主題名稱 適用年級 資源種類
道德兩難之腦力激盪 該 5年級 教學設計
描 述 學習了解各種角色的特徵、變遷及角色間的互動關係,進而反省自己所珍視的各種德行與道德價值。
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