藝術與人文類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
版畫製作 5年級 至 6年級 教材
描 述 「版畫」是一種利用印刷與繪畫相互結合而成的藝術作品;透過本教材簡介,讓學習者更能了解版畫的製作過程。
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主題名稱 適用年級 資源種類
變色龍的彩色衣 1年級 至 6年級 素材
描 述 視覺藝術~從變色龍的彩色衣,來探討色彩三原色的變化。 適用於:不限年級。 低年級的生活課程或中、高年級的視覺藝術課程,有關「色彩混色」的單元教學活動中,學生必須具備的先備知識。 使用步驟: 1.先說繪本「變色龍的彩色衣」的故事,引起動機與興趣。 2.再進入「三原色的變裝秀」:介紹伊登色相環的相關知識。 3.實作:從操作中作觀察。 4.欣賞作品、心得分享!
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主題名稱 適用年級 資源種類
水墨畫介紹 5年級 至 6年級 教材
描 述 透過簡報介紹水墨畫的特色與認識水墨用具,並於課程結束進行隨堂測驗與水墨畫的創作。 ※請留意在簡報備忘稿中有導賞資料供教師講解說明參考!
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主題名稱 適用年級 資源種類
吸管龍 5年級 至 6年級 素材
描 述 希望大家能資源再利用,運用藝術吸管製作龍。
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主題名稱 適用年級 資源種類
吸管海馬 5年級 至 6年級 素材
描 述 運用藝術吸管製作海馬
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主題名稱 適用年級 資源種類
自製愛心書籤摺紙 3年級 至 4年級 教材
描 述 搭配全球環保議題,讓學生使用廢紙自製愛心書籤,在閱讀時使用自己製做的書籤,不僅讓廢紙有第二次生命,更可讓閱讀多了一分樂趣呢!
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主題名稱 適用年級 資源種類
管弦樂器學習單 5年級 至 6年級 學習單
描 述 以彼得與狼欣賞曲作延伸學習單,可評量出學生對西洋管弦樂器的認知與了解.
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好手藝 4年級 至 6年級 教學設計
描 述 1藉由圖案 、圖形及創作方式與模式來表達自己 2.發掘學生的特質 3.簡單,但是不方便,活用大腦
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主題名稱 適用年級 資源種類
畢卡索的精彩人生 5年級 至 6年級 教材
描 述 畢卡索的繪畫風格與他豐富的生活際遇有很大的關連,藉由介紹他精彩的一生來認識畢卡索不同時期的創作風格。
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美在你我的生活中 5年級 至 6年級 教材
描 述 美的十大原則對學童而言是比較抽象的名詞,若以生活中處處可見的實際例子、圖片來教導學生,學生不但容易瞭解而且印象深刻。
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「線」在畫紙上動起來 3年級 至 4年級 教學活動
描 述 1.透過畫作的鑑賞、畫家的故事,擴展學生的藝術視野,啟迪不一樣的創作靈感, 輕鬆看待繪畫的態度,讓孩子對藝術活動的參與度增加。 2.面對藝術品時,有自己的想法,創作上亦較能排除外在的干擾。 3.安排接受藝術鑑賞教育,不僅有美的感受,亦可獲得作品背後的社會、文化、思想等知識,進而能建立廣闊的世界觀,提升生活樂趣,而且在自然和諧無壓力的情形下進行,讓孩子體察並且珍視世界所帶來的無窮禮物,應能獲得幸福與充實感,並成為一生中受用無窮的資產。
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彩色繽紛拼貼畫 1年級 至 2年級 教學活動
描 述 以小組合作方式,運用不同黏貼工具黏貼不同材質的材料,合作拼貼出一幅有主題的畫
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花現春天 該 5年級 教學設計
描 述 揮別寒冷的冬天,接著而來的春天百花盛開,綠意盎然,校園裡一片欣欣向榮。面對這樣的轉變,每個人的心情也感染到這股生命力。而此時也正逢學校開學季,為了迎接新學期的來臨,導師們也忙碌著教室布置。如果能將教室布置以主題式融入教學中,結合藝文領域,由學生來創作,並將學習、創作的成果展現出來,教室布置不再是苦差事,而是師生共同創作的有趣歷程,透過創作,應用視覺表達技巧,將所五官所感,心中感動表達出來,教室布置歷程也更具教育意義,也更具有活生生的生命力。
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童玩折返板製作 該 5年級 教材
描 述 折返板是一個古老的玩具,是由八片不等,矩形木板構成,各木板之間以絲帶交錯纏聯組合成串
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細密畫-人物畫像 3年級 至 4年級 教學活動
描 述 引導學生觀察五官的位置與比例,再以簽字筆為媒材來描繪。
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嘉年華面具設計 該 5年級 教材
描 述 本單元乃配合本校校慶嘉年華會所設計的教學單元,從臉譜設計簡報開始,簡報內容先讓學生認識傳統的國劇臉譜所代表的不同涵意,再介紹貼近我們生活中的常見面具設計;學生對臉譜設計有基礎的認知後,接著在學習單上進行臉譜設計,學生在設計的過程中,可配合學習單內容設想主角的性別、臉部主要色系以及個性為何,經老師及學生共同討論修改後,再進行實體的面具設計;幾週課程下來,挑選一些學習單及實體做品做對照,以作為下次同單元教學上的教材。
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鴨鴨的故事—簡易馬賽克創作 該 4年級 教學設計
描 述 103年國小師培聯盟-藝術與人文領域之視覺藝術教案
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主題名稱 適用年級 資源種類
顏色好好玩 5年級 至 6年級 教材
描 述 色彩學在生活中應用相當廣泛,但對於國小學童而言似乎枯燥無趣了些,因此,以平時生活中可以接觸到的物品顏色切入主題,讓孩子們觀察不同顏色所代表的意義後,引導孩子認識色彩學的基本知識:色彩三要素,色光三原色,色料三原色
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主題名稱 適用年級 資源種類
Scratch互動遊戲-琴鍵遊戲 該 5年級 教材
描 述 Scratch 程式設計教學網 Scratch是 MIT (麻省理工學院) 發展的一套新的程式語言,可以用來創造互動式故事、動畫、遊戲、音樂和藝術。 作者在音樂教學時希望能藉由互動遊戲增加學生學習的樂趣,因此應用Scratch軟體設計琴鍵遊戲,讓學生能在認識鍵盤位置之後,藉由互動遊戲來增加印象與學習樂趣! 註:使用此資源請按下綠棋圖案即可開始玩遊戲
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主題名稱 適用年級 資源種類
Scratch互動遊戲-琴鍵遊戲(聽音版) 該 6年級 教材
描 述 Scratch 程式設計教學網 Scratch是 MIT (麻省理工學院) 發展的一套新的程式語言,可以用來創造互動式故事、動畫、遊戲、音樂和藝術。 作者在音樂教學時希望能藉由互動遊戲增加學生學習的樂趣,因此應用Scratch軟體設計琴鍵遊戲,讓學生能有基本的聽力訓練,能藉由互動遊戲來增加印象與學習樂趣! 註:使用此資源請按下綠棋圖案即可開始玩遊戲
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