藝術與人文類 的資源

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國際教育-我是設計大師 該 6年級 教學活動
描 述 每個國家都有形形色色的金飾,台灣更是大街小巷中都充斥著許多銀樓,如果這些款式都不合你心意,不如自己親手設計一組吧
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節慶教學---彩繪龍舟 1年級 至 3年級 素材
描 述 低年級:剪下已彩繪完的龍舟圖稿,老師幫忙護貝之後,貼在保特瓶上,則成為簡易環保龍舟。 中年級:老師教學生折兩個紙船之後,學生將龍舟圖稿上色並剪下貼在紙船上,變成立體龍舟 再由學生自行設計構圖在4開圖畫紙上,完成紙上龍舟大賽。
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古典音樂之旅—古典音樂家 3年級 至 4年級 學習單
描 述 藉由老師的引導與完成學習單,認識古代古典音樂家.
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創意偶戲-偶們來相撲 3年級 至 6年級 素材
描 述 教師面對表演藝術課程所進行的教學方式則依欣賞課程和實作課程有所不同。本教學媒體設計則屬實作課程,但一般教師進行偶戲操作示範經驗不足,致使學生無法領略操作要領與表現重點,本媒體由國小教師示範操作,配合班上學生歡樂笑聲錄製,影片內容生動有趣,是教師進行偶戲教學時可選擇的材料之一。
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線條畫創作 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 透過觀察認識視覺元素「線」,能欣賞作品中以「線」構成的美感,學習以黑筆創作線條畫,並與同學分享作品。
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樂譜上的重要符號 5年級 至 6年級 教材
描 述 在樂譜中,除了音符之外,還有很多重要的符號,能幫助我們讓音樂表現得更豐富,把重要的符號放在一起用文字做整理,作為學生補充的資料,學生課後之餘也可以自行複習。
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環境美化--馬賽克拼貼 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 馬賽克拼貼的運用,在台灣的環境相當普遍,紙張的印刷更是隨處可見,將這兩種技法及媒材結合,便能拼湊出豐富的色彩。美應存在於生活環境之中,但看我們用心觀察!一些色彩的改變,足以影響整個大環境,甚至於生活的品質!希望孩子能學習利用身邊的事物,美化自己的生活環境,創造品質更好的生活!
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歡樂紙黏土教學 4年級 至 6年級 教學活動
描 述 製作簡單紙黏土作品,適合中年級或高年級使用。配合藝術與人文課程使用。因為原檔太大,因此分為5個檔案。
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養筆介紹2 3年級 至 4年級 素材
描 述 介紹毛筆的臥姿、使用與保養。
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音樂欣賞--「小星星變奏曲」 該 6年級 學習單
描 述 1.透過欣賞「小星星變奏曲」來認識作曲家莫札特,進而了解「變奏曲」的樂曲形式,以及 「變奏」常使用的作曲技巧。 2.能感受不同的變奏樂曲,用點、線及塊面化為圖畫,呈現出來。
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用藝術品拜拜-認識看牲、看桌 1年級 至 6年級 素材
描 述 看牲和看桌都是提供鬼神觀看之供品。 看牲以雞鴨魚肉等牲醴製成,造型較繁複,通常是組合式作品,內容以歷史演義故事、小說傳奇為主題,底座以竹蔑編紮,並以紙糊裝飾,常見看牲內容有西遊記、封神榜、三國演義等故事。 看桌屬於小型單元式供品,通常用麵粉製作捏塑成各種水族、鳥獸、昆蟲或蔬果造型,以碗盆裝盛,供民眾觀賞。 看牲、看桌製作過程融合雕、編、塑、糊、繪藝,是綜合性民俗工藝作品!
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巴黎聖母院建築之美 3年級 至 6年級 教材
描 述 巴黎聖母院為哥德式建築代表作,透過照片介紹,讓學生更加了解哥德式建築的特色,以及培養欣賞建築藝術之美。
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水彩混色好好玩 2年級 至 4年級 教學活動
描 述 利用水彩操作方式讓學生體驗三原色混色原則,並感受水彩顏料和水調和後畫在圖畫紙上的暢快感覺 及水彩顏色的飽和度,進而認識三原色經混色後顏色的變化及色相,和線畫發揮創意,完成作品。此單元亦可配合二年級生活領域-認識色彩單元,或中年級藝術人文領域,延伸課程可介紹伊登色相環。
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表演藝術面面觀─太陽馬戲團 該 7年級 教材
描 述 透過太陽馬戲團介紹表演藝術
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欲罷不能的杯子節奏 3年級 至 6年級 教材
描 述 利用生活中隨手可得的杯子,透過簡單的手法,便能為許多歌曲伴奏,除了可應用於音樂課之外,還可運用在團康活動或綜合活動中,是一實用的教學法寶!
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表演藝術學習單-角色觀察 3年級 至 4年級 學習單
描 述 讓學生藉由觀察生活中常見的不同職業角色的人物,了解不同角色的人物舉手投足都有不同的表現與趣味,並能將觀察到的人物做一個簡短的故事編寫
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環保創作之美(十二)筆筒 3年級 至 6年級 教材
描 述 上課時,常發現小朋友有許多筆凌亂的筆散放在桌子,一不小心就掉在地上,筆心斷了,開始修筆......,怎麼辦呢?不知你是否留意到學校打掃廁所的班級,幾天便換一次衛生紙,收集了好多衛生紙捲,這些厚紙捲可以做什麼呢?就讓我們要變一變,變一一個漂亮的筆筒。
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童話故事 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 藉由欣賞童話故事中美妙的故事情節,進而針對故事內容設計出自己想像中的造型。學習使用尖嘴鉗剪、彎金屬線條,利用布條、紙類等多樣素材纏繞出主角的身體架構,並裝飾美化。
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祈福小天燈製作 3年級 至 4年級 學習單
描 述 每到元宵節,平溪放天燈總是吸引著滿滿的人潮,現金天燈的施放,是一種象徵著大家祈福納喜的活動,自己動手做個可愛又討喜的天燈吊飾,擺在家裡保平安也很好喔~
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視覺遊戲 4年級 至 6年級 教學活動
描 述 藉由讓孩子觀察到圖騰及線條的排列組合圖案發現其中奇妙之處,進而介紹藝術創作中的類別「歐姆藝術」,最後讓孩子用簡單的圖形及線條創作出令人眼花撩亂的幾何作品。
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