藝術與人文類 的資源

主題名稱 適用年級 資源種類
認識五線譜和音符 該 3年級 學習單
描 述 認識五線譜線和間的概念、熟悉五線譜上線與間的位置及音符的位置。
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台灣高鐵 5年級 至 6年級 教材
描 述 利用這首輕快活潑的曲子,可以讓小朋友分部,拿不同的節奏樂器,再配上唱歌,與閩南語領域結合,讓小朋友有整組合作的感覺,在課堂上教學使用,簡單又有趣。
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三月瘋媽祖 3年級 至 4年級 學習單
描 述 每年三月媽祖生前後大甲鎮瀾宮都會舉辦媽祖繞境活動,而梧棲區浩天宮媽祖廟也於此時結合這個盛大的文化節進行會香、進香活動,希望藉由家鄉各地所進行的媽祖系列活動讓學生更認識在地的傳統文化,以及了解媽祖在許多長輩們心目中的重要性。
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半「面」不忘蘭陵王 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 對學童而言,故事可以滿足學生的好奇心及求知慾,本教案課程即由時下最夯的電視劇「蘭陵王」故事為引,帶入面具的史源,觸探面具藝術的起點,引導延展面具設計的無限想像,並與表演藝術結合,增加肢體舞動學習,以運動會化妝進場及大會舞表演,融合視覺與表演藝術,藉由參與的經驗帶領出學習的無窮趣味。
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演、秀、夏卡爾(之二)--畫面說故事 4年級 至 5年級 教學活動
描 述 1.這是自藝術家夏卡爾作品延伸出的表演藝術課程。 2.以夏卡爾作品中的「立體派」風格為介紹軸心,讓學生了解夏卡爾在巴黎時,認識了畢卡索,也受到立體派畫風的影響,對物體的分解及再合併有興趣。 3.接著,讓孩子們也來進行畫面的切割、和再組合。 4.首先,學生先選擇一個耳熟能詳的故事,分析它的人物、情節,再重新將這些元素組合成ㄧ個畫面。這就完成了「畫面說故事」的表演活動囉! 5.此教學活動曾與潭陽國小張美智老師合作發表,獲得廣達游於藝漂鳥計畫第二屆教師組「首獎」。
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演、秀、夏卡爾(一)--桶子不是桶子 4年級 至 5年級 教學活動
描 述 1.這是自藝術家夏卡爾作品延伸出的表演藝術課程。 2.以夏卡爾作品中的「表現主義」風格為介紹軸心,讓學生了解夏卡爾在巴黎習畫時,受到表現主義影響,展現出摒棄『客觀性』,偏愛『主觀性』的藝術表現形式。 3.接著進行偏愛主觀性的「表演藝術」創意遊戲--桶子不是桶子,讓學生主觀界定,桶子是什麼。 4.學生發想,在我們的表演中,桶子除了不能是桶子,什麼都可以喔! 5.此教學活動曾與潭陽國小張美智老師合作發表,獲得廣達游於藝漂鳥計畫第二屆教師組「首獎」。
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眼見不為真 5年級 至 6年級 學習單
描 述 我們常說觀點立場不同、看待事情的解度不同,對眼前所發生的事就會有不同的解讀,最後產生不同的結果。而攝影也是如此,攝影的趣味性除了記錄生活週遭的大小事外,也可以運用一些巧思創造出趣味橫生的作品來。只要你從各種角度多觀察你也可以具有魔法製造:人可以懸空、太陽可以吃、雙手可以推倒房子…這些聽上去都是多麼不可思議的事情,事實上這些都可以在照片中完成,這就是「借位攝影」。
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美麗組合 7年級 至 9年級 素材
描 述 天然資源中枯葉枯枝是取之不盡用之不竭的,利用天然的樹葉造形稍加修飾用白膠黏貼在紙板上即可創作出千變萬化的可愛圖案。
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認識米羅 5年級 至 6年級 素材
描 述 透過介紹米羅的生平`繪畫風格,及大量作品欣賞,使學生更能了解大師米羅。
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GIMP照片瘦身術 5年級 至 6年級 素材
描 述 在現今資訊百家爭鳴的時代中,希望藉由「GIMP自由軟體」的強大繪圖功能,教導學生運用及增強藝術與人文領域的資訊運用能力提升。
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GIMP初體驗 5年級 至 6年級 素材
描 述 在現今資訊百家爭鳴的時代中,希望藉由「GIMP自由軟體」的強大繪圖功能,教導學生運用及增強藝術與人文領域的資訊運用能力提升。
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POP海報字體練習~常用部首練習篇(三) 該 5年級 素材
描 述 教導學生認識生活中POP海報上字體,並能運用於生活美術設計。
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不一樣的自畫像 該 4年級 教學活動
描 述 1.引導小朋友欣賞畢卡索的畫作,接觸抽象的畫風。 2.讓小朋友透過鏡子的觀察認識自己的特色。 3.引導小朋友用肢體動作呈現出個人的興趣或風格。 4.引導孩子利用色塊來表現抽象畫的概念。
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創意LOGO達人學習單 3年級 至 6年級 學習單
描 述 創意LOGO達人學習單,以設計LOGO概念,創作學校校慶校徽.
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樂趣LOGO--GO GO GO 3年級 至 6年級 教材
描 述 藉由欣賞LOGO的設計,以藝術與人文教學的範疇,引導的方式,引發學生創作的樂趣。
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愛的力量 5年級 至 6年級 素材
描 述 設計理念 1.每一本繪本就有一個目標。 2.體驗學習-自己命名。 3.顏料選擇:只要顏料均可;也可以混合用,沒有限制。 4.題裁選擇:沒有規定;可以採單元、主題故事、生活點滴......。 5.是活教材更是永久的回憶。 6.榮獲「2010年臺中縣兒童閱讀博覽會」小書繪本比賽入選。
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萬聖節 南瓜燈 4年級 至 6年級 教材
描 述 介紹萬聖節的由來 南瓜燈的製作方法.步驟分析
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非洲木琴 該 5年級 素材
描 述 1.做為打擊樂器教學之補充教材 2.以圖片介紹非洲木琴的正面反面結構 3.運用影片聆聽非洲木琴的音色及演奏方式
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陶醉笛聲 樂音飛揚 1年級 至 6年級 教材
描 述 1.「陶醉笛聲 樂音飛揚」是本校102年度藝術深耕計畫,本電子書是輔導團期中訪視時的簡報資料,介紹本校推動藝術與人文教育的成果。 2.落實美學教育,結合在地藝術家資源,融入更多在地文化素材,將視覺藝術、音樂、表演藝術三大學門更緊密結合,最後發展出完整的藝術與人文教學模式與教材。 3.將藝術與人文融入家庭、社區,帶動並活化社區。
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主題名稱 適用年級 資源種類
音畫停看聽 5年級 至 6年級 教材
描 述 透過波斯市場的音樂,再利用圖片,讓小朋友思考這幅圖的內容,音樂可以如何表現?再讓小朋友聽聽音樂的特性,搭配著圖片,讓小朋友推測出音樂與圖片的關聯性。透過投影片的教學,可以讓小朋友反覆的聽與觀察。 PS:音樂檔必須與PPS檔存在同一個資料夾裡才能撥放喔!
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