藝術與人文類 的資源

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春聯吊飾真吉祥 ~樂在剪春 3年級 至 6年級 教材
描 述 1、發揚固有文化,體會春聯的意義及書法藝術美。 2、新春時節家家戶戶貼春聯是民間習俗,沾沾喜氣過新年。
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都是樂你(藝術與人文課程中的班級經營) 1年級 至 6年級 教學活動
描 述 本課程希望透過藝術與人文的教學活動,讓學生彼此間能建立良好的合作關係、接納彼此的不同,共創學習成果。 本教案曾獲品德教案徵選優等
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「榮譽之星 超級變變變」宣導活動 3年級 至 6年級 素材
描 述 學校榮譽制度使用的優良卡改版了! 特別邀請傳說的「忠明三寶」:溫文儒雅,人緣好的兔寶、逗趣搞笑,開心果獅寶、活潑大方,好強不認輸的企鵝寶,為大家帶來「榮譽之星 超級變變變」
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立體初探 8年級 至 9年級 教學設計
描 述 一、塞尚三原形的理論--- 「自然界的物象皆可由─ 球形、圓錐形、圓筒形等表現出來」。 二、畢卡索發現自非洲民族面具上,反自然主義式的表現手法。
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奇幻世界 該 3年級 教材
描 述 引導學生透過欣賞藝術家奇妙想法的藝術作品,展開學童對空間、造型、材質等各元素之概念,進入天馬行空的想像世界。
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小水滴的旅行 該 4年級 學習單
描 述 透過本活動「小水滴的旅行」讓小朋友能綜合應用所學之音樂能力,學習與他人合作、協調,並深思維護良好生態的重要,進而身體力行‧
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弦樂器介紹 7年級 至 9年級 教材
描 述 本ppt主要介紹絃樂器,有圖片、簡短介紹及小提琴各部位名稱對照。
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浩劫與反省-戰爭影像閱讀書寫與評量 該 9年級 學習單
描 述 依據翰林版三上藝術與人文單元一"浩劫與反省", 設計出戰爭影像閱讀的書寫與評量
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凝凍影像之美---評量與作業 該 8年級 學習單
描 述 以翰林版國二上學期第二單元為主軸, 設計出攝影的評量測驗 並延伸"報導攝影"的分組作業
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水和墨的驚奇 3年級 至 4年級 教學設計
描 述 指導小朋友了解水墨用具,能嘗試探索水、墨調和濃淡和乾溼用筆及渲染交融之美,創作偶然性、趣味性的作品。
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攝影:三角構圖練習 5年級 至 6年級 學習單
描 述 練習三角構圖拍攝技巧
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還我本色 5年級 至 7年級 教學設計
描 述 七年級的色彩學教案, 從課本中延申到實作中了解色彩的混色效果, 並產生不同的旋轉變化.
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心手相連謝母恩 5年級 至 6年級 教學活動
描 述 利用布織布、鈕釦,縫製「心手相連」感謝母恩的布型卡片,以表達對母親的感謝。透過母親與孩子的手相連,表現母子間愛的傳遞。
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美麗的古堡--新社莊園 3年級 至 6年級 素材
描 述 新社莊園在網路上常稱為新社古堡、新社古堡花園,是臺中市新社區裡著名的地標。新社莊園裡的建築充滿著古歐洲的風格,步入新社莊園,彷彿置身中古世紀的歐洲古堡、花園、酒莊,置身於浪漫歐洲古堡,徜徉青山綠水間,宛如與世隔絶的桃花源。
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馬祖后沃社區印章藝術教學 1年級 至 6年級 教學活動
描 述 本藝術教學計畫不同於一般在教室裡的教學,而是將教學結合社區及生活環境的觀察,把教室擴大到整個社區環境,教學分2部分:「印章教學」及「社區地圖製作」並以社區兒童混齡教學方式進行,進行一個月的藝術教學。
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新港鄉交趾剪粘藝術村-板頭社區 3年級 至 6年級 素材
描 述 板頭社區以板頭村為主,分為板頭厝與灣仔內,是1990年代寺廟剪粘、交趾陶宗教產業的發源地,有〝交趾剪粘工藝村〞之美稱。進入社區,展翅翱翔的白鷺鷥藝術指標在路口為您引導,接著映入眼簾的是社區用交趾陶拼貼出各式各樣的牛車及整修後的板頭車站,反映出傳統農村景象及糖業文化歷史痕跡,在社區內每個家戶圍牆,居民運用交趾陶在自家牆上創作出令人莞爾、美輪美奐的作品,讓社區與產業藝術相互融合,在這社區最傳神、令人稱道的就是「躲貓貓的女孩」,細心的您,有發現她的蹤跡嗎? 社區內還有復興鐵橋百年歷史建築、笨港考古文化遺址、苦楝樹及三醉芙蓉剪粘大壁畫及板陶窯觀光工廠等著您來探訪。 苦楝樹壁畫及三醉芙蓉 行政院文建會「藝術介入空間計畫」補助板頭社區於新港越堤壁面,運用交趾陶剪粘技藝,在牆壁上作畫,一株三十一點五公尺寬,五公尺高,由九位專業師傅燒製,歷經一年於2009年10月17日完成苦楝樹大壁畫,苦楝樹是板頭社區精神象徵,壁畫內容以一棵巨大苦楝呈現春花、夏葉、秋果、冬枝的四季樣貌,在立體枝葉間加入栩栩如生的昆蟲、飛鳥,為苦楝再添生命力,讓藝術如呼吸般自由吐納於自然之中,巨大的藝術創作讓板頭社區一夕成名。 板頭社區第二幅壁畫「三醉芙蓉」,三十六公尺寬,五公尺高,由六位專業師傅燒製,歷時一年於2010年11月13日完成,內容以清早的山芙蓉盛開白色花朵,接近中午呈現粉紅色,到下午轉為紅色,三醉芙蓉透過交趾陶與剪粘技巧,展露山芙蓉盛開的多變美貌;繼苦楝樹大壁畫後,又一大型的藝術創作綻放在新港的越堤壁面上,是您來板頭社區非來不可的景點。 <描述選自嘉義縣觀光旅遊局>
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2012國際科技藝術展 :TEA-集體智慧學習單 7年級 至 9年級 學習單
描 述 「集體智慧─2012國際科技藝術展」 由國立台灣美術館主辦,由林書民、Ars Electronica林茲電子藝術中心藝術總監傑弗瑞‧史塔克(Gerfried Stocker)及曼努艾拉.納弗(Manuela Naveau)共同策展。以「集體智慧」(Collective Wisdom)為主題,探討社群媒體時代除了訊息傳遞方式與創意的轉變,也讓藝術的參與者從個人擴增到群體甚至於虛擬單位,並且透過大眾的不斷參與,集結眾人智慧,讓藝術成為組織與行動的方式或過程。
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彩色珍珠板版畫 3年級 至 6年級 素材
描 述 1.想要藝術課多樣化,但又要顧及學生的安全,在參考了一些關於版畫教學的資料後後,決定 改良,利用易於取得的水彩來製作彩色版畫。 2.彩色珍珠板版畫的教學,不需使用雕刻刀,因此低危險性;使用材料也易準備、費用低,同時也能讓學生體會雕刻的樂趣,是個適合在課堂中愉快進行的活動。
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小青蛙的旅行~ 圖卡遊戲歌曲 1年級 至 3年級 素材
描 述 這首「小青蛙的旅行」為高大宜教學歌曲之一。內容敘述ㄧ隻小青蛙長大了想討老婆,他遍尋了名字和 「青蛙」聽起來很接近的動物同伴,都沒有成功,最後終於找到了真正的青蛙,抱得美人歸。 教師可將圖片印出,用圖卡的方式,邊唱邊換下圖卡,機動性更強,效果也不錯喔! 音樂檔案是讓大家聽完有個概念,教師在教學現場,建議以親自範唱,配合圖卡的變換,效果更佳。
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生命CIS-我的LOGO設計學習單 該 9年級 學習單
描 述 藉由學習單的填寫與分析,讓學生更加瞭解個人生命特色,進而設計出符合自己的生命LOGO。 本教案獲得教育部100年度全國高中生命教育議題融入教學教案設計優選
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