中市數位教學資源單

分享人 郭詠銘 【臺中市順天國中】(作者)
主題名稱 我的抉擇我的夢 資源種類 教學設計
描  述 依據Super生涯發展理論提出的「生涯彩虹」概念 (super,1990),可以將生涯分成兩個向度(一)生活廣度(人生的發展歷程) :包含成長、探索、建立、維持、衰退等階段。 (二)生活空間(個人在同一時期所扮演的九種不同角色):包含兒童、學生、休閒者、公民、配偶、家長、父母、工作者、退休者等。 心理發展進入「形式運思期」的國三學生在生涯發展上正處於「成長階段」進入「探索階段」的關鍵時期,本課程透過生涯彩虹的概念說明生涯發展的意義,再透過生涯興趣(Holland,1985)來了解自己的人格特質及職業興趣,最後再以生涯規畫(金樹人,民80;Swain,1984 )及決策類型來讓學生以升學進路為例進行生涯抉擇。期盼透過本課程的實施可以讓國三學生進行自我生涯規劃提早思考自己的生涯定位。
本教案曾獲97年北市生涯教案優選
*97課程綱要1-4-2展現自己的興趣與專長,並探索自己可能的發展方向,其中1-4-2-3訂定個人的升學或職業生涯計畫與策略,並分享其理由。」
關 鍵 字 生涯發展;生涯抉擇;生涯金三角;生涯規劃;生涯夢想
資源屬性 涯 》生涯發展教育 適用年級 8年級 至 9年級 所屬領域
文件編號:0000000000016703
能力指標 92/涯01-03-01 , 92/涯03-03-01 , 92/涯03-03-03 , 92/綜02-04-03
檔  案
  1. 下載 次數=1263|生涯夢想家.ppt|3.04MB
  2. 下載 次數=0963|飛進未來-進路抉擇.ppt|681KB
  3. 下載 次數=0997|職業報馬仔.ppt|2.37MB
  4. 下載 次數=0611|生涯_引起動機.wmv|1.78MB
  5. 下載 次數=5295|我的抉擇 我的夢-教案設計.doc|117.5KB
註: 使用IE瀏覽器[下載]無法直接作業時,建議以 滑鼠右鍵→另存新檔。
智慧財產
授權條款
創用CC 姓名標示-相同方式分享 3.0 台灣
Creative Commons License
推薦數 00000000 評筆星
點閱數 00001809


回總覽