中市數位教學資源單

分享團隊 黃贊文 【臺中市后里區內埔國小】(教案設計者)
張心盈 【臺中市后里區內埔國小】(教案設計者)
主題名稱 分得剛剛好,一個都不剩-因數教學 資源種類 教學設計
描  述 上了高年級後,學生對數學的學習感到越來越頭痛,尤其是在學習因數與倍數等抽象單元,更是提不起興趣來學習,甚至干擾旁邊的同學。常見的問題通常有:沒有掌握因數與倍數的概念,對於較大的因數不夠熟練,無法應用在具體情境的問題等......
因此,此次教學設計首先運用具體的佈題讓學生了解因數與整除的關係,然後用繪圖法來讓學生加深因數的印象,第二堂課運用教學策略和口訣幫助學生能快速找出因數,再依據個別差異設計學習單,而且設計的口訣在尋找公因數時仍能繼續使用,就期望學生能打好學習因數的基礎,學得更好
關 鍵 字 五年級 ; 因數與倍數 ; 數學 ; 補救教學 ; 資源班
資源屬性 數 》數學 適用年級 該 5年級 所屬領域
文件編號:0000000000017573
能力指標 92/數0N-02-04
檔  案
  1. 下載 次數=0519|因數-上課簡報.ppt|1.89MB
  2. 下載 次數=0575|因數-教案.doc|97KB
  3. 下載 次數=0467|因數-學習單.doc|356KB
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