中市數位教學資源單

分享團隊 鄧千代 【臺中市西區忠孝國小】(作者)
李育宗 【臺中市西區忠孝國小】(技術實作者)
賴慧容 【臺中市西區忠孝國小】(圖形設計者)
葉鳳伶 【臺中市西區忠孝國小】(技術實作者)
陳建宏 【臺中市西區忠孝國小】(技術實作者)
陳易良 【臺中市西區忠孝國小】(技術確認者)
主題名稱 看圖識字~倉頡小子說象形--全國中小學教師101年度自製教學媒體競賽國小組第一名(特優) 資源種類 教材
描  述 一、研發動機:為了讓學生快速又正確學好國字,不要經常寫錯字,十幾年前就開始研發"看圖識字"這套課程。這樣的課程經過幾年的教學結果,發現學生學字興趣濃厚,教過生字不容易忘,連家長也很肯定讚賞。因此,試著製作相關教材想推廣給其他老師們使用,希望讓更多學生受益。研發的教材從最初的word版、簡報版、初級的Flash版,一直到現在這個進階Flash版本。
二、適用對象:所有想學國字的中外人士。
三、內容摘要:
1.介紹象形造字法的造字規則。
2.介紹國字字型的演變:由圖形(具體)、圖畫字(半具體)演變到現代國字(抽象)的過程。
3.介紹了六類共六十個重要的國字如下:
1)人體篇:人、儿、又、口、大、子、女、心、手、止、目、耳、足
2)動作篇:包、彳、立、走
3)動物篇:牛、犬、羊、虫、豕、貝、隹、馬、魚、鳥、鹿、象
4)植物篇:屮、弋、木、片、瓜、禾、米
5)物品篇:刀、囗、宀、工、巾、戶、戈、玉、穴、皿、糸、衣、舟、車
6)自然篇:土、山、夕、日、日、月、水、火、田、阜、雨
四、教學設計:進行國字教學時,將國字的各個部分拆解說明,由具體(圖形)、半具體(圖畫字)演變到抽象(現代國字)的過程。學生一邊上課,一邊在小白板上練習畫圖形、寫圖畫字和國字。
關 鍵 字 象形字、象形造字法、圖畫字
資源屬性 國 》國語 適用年級 1年級 至 6年級 所屬領域
文件編號:0000000000017733
能力指標 92/國0D-01-01 , 92/國0D-01-01-03-02 , 92/國0D-01-06
檔  案
  1. 下載 次數=2239|看圖識字~倉頡小子說象形-摘要介紹.ppt|5.15MB
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連  結
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