中市數位教學資源單

分享人 邱雅琳 【臺中市東峰國中】(教案設計者)
主題名稱 校園心情寫真 資源種類 教學設計
描  述 形式媒材的創作,已不是今日視覺藝術的學習軸心,有鑑於過去學生在創作課程中,因缺乏與對象的情感連結,產生了創作困難,因此選擇以「情緒」作為課程主軸,讓從學生自身的生活經驗中探求創作的泉源。創作課程中透過對藝術家作品的重要觀念(Big Idea)探討,增進學生對藝術創作認知的深度,培養學生敏銳的感受力,覺察自我情緒並昇華情感,也透過教學中融入作品集,讓學生在表達自我、學習自我評價的同時,健全發展自我概念,也深化藝術創作的意義。
*此為彰師大藝術教育研究所100年度碩士論文之教學活動。
關 鍵 字 創作教學
資源屬性 藝 》藝術與人文 適用年級 7年級 至 9年級 所屬領域
文件編號:0000000000017941
能力指標 92/藝01-04-01 , 92/藝01-04-02 , 92/藝02-04-05 , 92/藝02-04-06 , 92/藝02-04-08 , 92/藝03-04-09
檔  案
  1. 下載 次數=0403|東峰國中邱雅琳的教學設計.pdf|701.98KB
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