中市數位教學資源單

分享團隊 張睿娟 【臺中市東勢區新盛國小】(作者)
楊碧嫦 【臺中市東勢區新盛國小】(作者)
許明珠 【臺中市東勢區新盛國小】(作者)
李曉玲 【臺中市東勢區新盛國小】(作者)
主題名稱 『你我「揪團」做個健康行動家』教學模組設計 資源種類 教學設計
描  述 本次設計此教學模組,是希望讓學生了解Input(進食量)和Output(消耗熱量)之間的關聯性,而且了解遺傳、飲食、活動量、環境都影響著個人健康,應該學習檢視自己究竟為什麼會胖,才能有效率的朝健康體位邁進。
接著讓孩子練習使用網路的功能,查詢自己最喜歡喝的飲料會攝取多少熱量,並估算自己的飲食熱量,學會觀看食品標示上的熱量標示,學會簡單的熱量計算,讓孩子在生活中能輕鬆的運用基本知識,掌握自己的飲食熱量,並實際運用運動的方式消耗過多攝取的熱量,以實際行動為自己營造健康的生活環境。
本團隊設計此教學模組,具下列四項設計特點:
(一)結合健康飲食與快樂運動的議題,使學生能於面對食物時能做聰明的選擇,不僅考量個人的口味,更能兼顧營養的均衡,且能認知到運動所帶來好處,將「聰明吃,快樂動」導入成為畢生的生活型態。
(二)採用體驗的方式,讓孩子有所體會,進而將經驗牢記心中,內化成自我覺察。
(三)除了提升健康生活的認知層面,移轉其生活態度,趨向於健康的察覺外,更著眼於引發學生行動力的產生。
(四)加強批判思考能力訓練及自我知覺、做決定和拒絕的生活技能的學習,以提升面對美食的誘惑,及其他訊息接觸時的判斷與行為控制能力。
本模組獲得臺中市101年推動健康體位輔導與推廣計畫─健康體位核心概念85210融入領域教學模組競賽評選結果優等,並遴薦代表本市參加全國競賽。
關 鍵 字 健康飲食 ; 健康體位
資源屬性 健 》健康與體育 適用年級 4年級 至 6年級 所屬領域
文件編號:0000000000019916
能力指標 97/健01-02-01 , 97/健01-02-02 , 97/健01-02-03 , 97/健01-02-04 , 97/健02-02-02 , 97/健02-02-04 , 97/健02-02-06 , 97/健04-02-01 , 97/健04-02-03 , 97/健06-02-01 , 97/健06-02-05
檔  案
  1. 下載 次數=0504|新盛國小健康體位教學模組.pdf|633.18KB
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