中市數位教學資源單
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廖怡芬
【臺中市爽文國中】(作者) |
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| 主題名稱 | Review:How many及how much問答 | 資源種類 | 教學活動 | ||
| 描 述 | 學生先備知識：已習得可數及不可數名詞的觀念，並已習得以下四種句型。 ◎ 句型1 ◎ A: Are there _____ _____________ on the table? 數字可數名詞複數 B: Yes, there are. No, there aren’t. ◎ 句型2 ◎ 目標: apples / pumpkins / sandwiches / pencils / boxes / dictionaries / hamburgers / cookies / watches 問: How many 複數可數名詞_ are there on the table? ◎ 句型3 ◎ 目標:tea / water / sugar / cola 問: How much 不可數名詞 is there on the table? ◎ 句型4 ◎ 問多少錢 are 複數可數名詞 問: How much$ are 複數計量名詞+不可數名詞 ? is 單數計量名詞+不可數名詞 目標：利用倆倆一組活動(或學生與教師問答的課堂活動)，在課堂上複習以下四種句型。依據這四種句型，設計出課堂中兩人一組的pair activity學習單(或教師與學生問答的學習單)，藉由圖片與問答的全班性或兩人一組的活動以加深學生的口語能力，進而樂於學習英語。 |
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| 關 鍵 字 | how many, how much, 可數名詞,不可數名詞,問價錢 | ||||
| 資源屬性 | 英 》英文 | 適用年級 | 7年級 至 8年級 | 所屬領域 | 英 |
| 文件編號:0000000000020130 | |||||
| 能力指標 | 97/英01-02-04 , 97/英02-02-01 , 97/英02-02-02 , 97/英02-02-06 , 97/英03-02-07 | ||||
| 檔 案 |
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| 智慧財產 授權條款 |
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
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| 推薦數 | 00000001 | 評筆星 | 點閱數 | 00002400 | |