中市數位教學資源單
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蘇淑茹
【臺中市西區中正國小】(編輯者) |
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| 主題名稱 | 原來有多少 | 資源種類 | 教材 | ||
| 描 述 | 1.在教學中孩子經常在應用題出現理解的問題，因此，設計用圖示、問題逐步引導學生理解題意。 2.此為求原來的減法解題策略：將題目中的關鍵字，例如：不足、不夠...等用語，皆以“少了”來解釋，讓孩子了解不同的用詞其意義是相同的。 此資源屬"特殊教育-身心障礙類" |
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| 關 鍵 字 | 減法；解題；求原來 | ||||
| 資源屬性 | 數 》特殊教育 | 適用年級 | 2年級 至 4年級 | 所屬領域 | 特 |
| 文件編號:0000000000020778 | |||||
| 能力指標 | 97/數N-1-02 | ||||
| 檔 案 | 註: 使用IE瀏覽器[下載]無法直接作業時，建議以 滑鼠右鍵→另存新檔。 | ||||
| 智慧財產 授權條款 |
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
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| 推薦數 | 00000000 | 評筆星 | 點閱數 | 00000758 | |