中市數位教學資源單

分享人 簡吟羽 【臺中市光復國中小】(作者)
主題名稱 海洋教育融入藝術與人文領域-海「添」一「色」 資源種類 教學設計
描  述 本課程重點在於建立「台灣是一海島,而我們都是台灣的子民」的觀念,讓學生能夠強化對整體自然環境的認識與尊重,並進一步能建立兼容並蓄、海陸平衡的觀念。
此課程利用藝術的形式,強化孩子對海洋的印象。第一堂課先經由對台灣早期畫家創作之時代背景、繪畫風格與主題的認識,了解海洋之於台灣的重要性,並產生「愛海」之心;接著介紹台灣近期海洋藝術創作,產生環保、生態保育意識,並省思自身是否能對海洋盡一份力量。
第二堂課藉由認識「媽祖」與「王船祭」,了解台灣海洋民俗信仰與祭典與社會發展之關聯性,培養「知海」之心,並進一步體會大自然與人類共存的關係。
最後的創作課程方面,在學生已接觸過基礎水墨媒材的前提下,運用水墨媒材創作海洋相關主題,並進一步搭配現代水墨新技法,以增廣其美術知能,且能說出自己的創作概念與想法及欣賞同學之畫作並適時給予回饋。
整體課程期望學生了解海洋相關知識,並轉化於創作中,在創作過程培養人類與海洋和諧共處的價值觀,塑造「知海、親海、愛海」的教育情境。

※此教案獲南投縣99年度海洋教育創意教案徵選活動-國中組 特優獎


關 鍵 字 台灣早期繪畫 ; 台灣近期海洋藝術創作 ; 媽祖 ; 王船祭 ; 現代水墨新技法
資源屬性 海 》海洋教育 適用年級 7年級 至 9年級 所屬領域
文件編號:0000000000021069
能力指標 97/藝01-04-01 , 97/藝01-04-02 , 97/藝02-04-05 , 97/藝02-04-06 , 97/藝02-04-07 , 97/藝03-04-09 , 97/藝03-04-10 , 97/海03-04-03 , 97/海03-04-04 , 97/海03-04-05 , 97/海03-04-06 , 97/海03-04-07 , 97/海03-04-08
檔  案
  1. 下載 次數=0570|1課程設計.pdf|406.59KB
  2. 下載 次數=0325|2課程架構.pdf|124.02KB
  3. 下載 次數=0596|3學習單.pdf|3.86MB
  4. 下載 次數=0436|4創作學習單.pdf|2.39MB
  5. 下載 次數=0492|5參考圖片資料.pdf|811.63KB
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