中市數位教學資源單

分享人 黃慧妮 【臺中市西屯區長安國小】(教案設計者)
主題名稱 小時候,大時候 資源種類 學習單
描  述 1.設計理念:學校教育提供各方面多元的學習,目的是讓學生能多元接觸,發展多元智能;學生的興趣也許無法在短時間內專精,但若能持之以恆,也能成為專長,有朝一日將興趣與未來的事業結合,工作得更有熱忱,更有成就感。本書描述一個小朋友與爸爸共同參加同學會,藉由大家對於小學生活的回憶,發現了成長後的職業與小時候興趣的微妙配對關係。「擇你所愛,愛你所選」這種職業選擇觀念,若能藉由閱讀,讓孩子從小就深植心中,興趣,就不只是興趣,持之以恆,專精的興趣,將產生無限的可能性,也驅使孩子們內心無窮的動力與熱忱,向未來的目標持續努力邁進;最後,所有與會父母們對於小學老師的感謝之情,也引導孩子們體會師長教導的辛苦與苦心,進而產生感恩的心。
2.作者:王金選
3.出版社:教育部兒童讀物出版資金管理委員會
4.書中大意:小坤和爸爸一起參加小學同學會,爸爸的老師也來參加,他要每一位同學都說說自己的工作或近況;小坤發現:原來小時候的興趣,只要持之以恆,長大後也可以變成理想的工作。
5.設計說明:本學習單以「封閉式」、「半開放式」及「開放式」三種方式來引導閱讀:以填空的方式,引導孩子整理出書的大意(封閉式)、舉例找出書中人物的興趣與職業配對關係(封閉式)、訪談父母小時候的興趣與現今職業的關聯性(半開放式)、思考自己目前的興趣與未來可能從事的職業(開放式)、思考結合興趣與工作的好處(開放式),最後,反思及感謝師長的教導(開放式)。
6.閱讀學習單完成後,可張貼在佈告欄,讓全班都能欣賞,更有助於了解興趣與不同行業的可能關聯性。
7.本學習單配合低年級學生的識字能力,使用『文鼎標楷注音體』,版面使用A4版面,實際使用時可放大成B4大小,以便閱讀。
8.為了避免word排版錯亂,附上原word學習單轉換後的圖檔以供參考。
9.本學習單為去年度台中市教學資源網上傳的待修改作品,已依據審查建議修正。
關 鍵 字 閱讀,學習單
資源屬性 國 》國語 適用年級 該 2年級 所屬領域
文件編號:0000000000002115
能力指標 92/國0A-01-02-04-02 , 92/國0A-01-04 , 92/國0A-01-04-03-02 , 92/國0A-01-06 , 92/國0E-01-03-01-01 , 92/國0E-01-04-02-02 , 92/國0E-01-07-05-02 , 92/國0F-01-04-10-03 , 92/國0F-01-07-01-01
檔  案
  1. 下載 次數=0828|小時候,大時候.pdf|181.18KB
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