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分享人 張庭郡 【臺中市豐東國中】(作者)
主題名稱 自然與生活科技 生殖 資源種類 教材
描  述 第1章 年 班 座號: 姓名: 教師張庭郡 編輯
自然與生活科技 第1章 生殖
1-1 細胞的分裂
ㄧ、生物產生新個體的生命現象,叫做( )。
二、生物生殖的方法有兩大類:
1.( )生殖—須經配子結合的生殖過程。
2.( )生殖—不經配子結合的生殖過程,只要( )個體就能完成。
#配子是指( )(雄配子)和( )(雌配子)。
3.不論何種生殖,其過程細胞都須進行( )。
三、染色體的特性:
1.染色體位於細胞的( )內,它是承載遺傳物質( )的構造,易被
染色,平時呈( )狀,在普通顯微鏡下不易觀察。
2.在細胞要分裂時,染色體會聚縮成較( )且易觀察的形狀,此時在普通顯
微鏡下即清楚可見。
3.每種生物的體細胞的染色體數都是( )的,依生物的種類而有不同。
#例如:果蠅8條,人類46條。
4.體細胞中的染色體均為兩兩成對,故稱為( )染色體【以( )來表
示】,這兩條成對的染色體一條來自父親,一條來自母親,且大小、形狀
相似,又稱為( )染色
體;同種生物的體細胞染色體數均相同。
#例如人的體細胞(表皮、神經、肌肉……)染色體均為23對。
#染色體依形狀、大小配對,而非依顏色配對。
四、細胞分裂:
1.進行時機:無性生殖、平時組織新生、修補或個體長大時進行,可使細
胞數目增加。
2.細胞分裂的過程中,除了細胞一分為二之外,最重要的是:細胞核內染色體的
變化。
3.分裂過程:
a.細胞核內出 b.染色體( ) c.複製染色 d.細胞分成( )個子細胞
現染色體 核膜消失 體分離 染色體數目( )












五、減數分裂:
1.進行時機:( )生殖時,產生( )(精子或卵)。
2.配子中的染色體數僅為體細胞的( ),故將此種分裂稱為( )分
裂。
3.在配子中各形狀的染色體都只有一條,故稱配子具有( )套染色體;體細
胞的染色體均兩兩成對,故稱體細胞具有( )套染色體。
4.分裂過程:
a.生殖母細胞細胞 b.染色體( ) c.細胞分成兩 d.細胞分成( )個子細胞
核內出現染色體 個子細胞 染色體數( )














#配子中的染色體均不成對,例如上圖的配子是有2條不成對的染色體,而非1
對染色體。
#雄性生殖母細胞減數分裂產生的四個子細胞均發育成( ),雌性生殖母
細胞減數分裂產生的四個子細胞只有一個發育成( )。
六、前圖中細胞內的染色體有( )對,即( )條,其細胞分裂與減數分裂比較
如下:

細胞分裂 減數分裂
染色體複製 ( )次 ( )次
染色體分離 ( )的染色體分離 先( )染色體分離,再( )染色體分離
染色體平均分配 ( )次 ( )次
形成的新細胞數目 ( )個 ( )個
每個新細胞內的染色體套數 ( )套 ( )套
每個新細胞內的染色體數 ( )條,( )對 ( )條
第1章 年 班 座號: 姓名: 教師張維軒 編輯
七、以人類為例,人的染色體有( )對,即( )條,其細胞分裂與減數分裂的比
較:

細胞分裂 減數分裂
染色體複製 ( )次 ( )次
染色體分離 ( )的染色體分離 先( )染色體分離,再( )染色體分離
染色體平均分配 ( )次 ( )次
形成的新細胞數目 ( )個 ( )個
每個新細胞內的染色體套數 ( )套 ( )套
每個新細胞內的染色體數 ( )條,( )對 ( )條
八、下列過程各進行何種分裂?試以下列代號填入:
A.細胞分裂 B.減數分裂
( )1.組織修補。( )2.產生精子。( )3.無性生殖產生後代。
( )4.細胞新生。( )5.個體長大。( )6.受精卵發育。
九、
1.人的表皮受傷後,再新生的細胞有( )條染色體。
2.精子的形成:
a.10個人的精原母細胞經減數分裂,可產生( )個精子;人的精子是在
( )形成。
b.人的每個精子內,有( )條染色體。
1-2 無性生殖
一、不經配子結合的生殖過程,叫做( )生殖,有下列數種不同的方式:
1.( )生殖:有些單細胞生物,經細胞分裂產生兩個新個體。例如變形蟲
等。
2.( )生殖:由個體體壁某處凸出形成芽體,然後漸漸發育成熟,再脫離母
體成為一個獨立的新個體。例如水螅、酵母菌等。
3.( )生殖:個體會斷裂成許多片段,再由這些片段發育成許多小個體。
例如渦蟲。
4.( )繁殖:個體能產生大量( ),散播到適當環境即萌發成新個
體。例如黴菌、蘚苔和蕨類。
5.( )繁殖:高等植物利用營養器官繁殖後代的方法。
#營養器官是指( )、( )、( )。例如:甘藷—( )。蛇苺—( )。
馬鈴薯—( )。洋蔥—( )。落地生根—( )。玫瑰—( )。
6.( ):在實驗室中將植物的組織切成小塊,放入富含營養的容器中,
組織會進行細胞分裂,發育成新個體。例如:蘭花的培養。


活動1-2 觀察生物的無性生殖
一、步驟:
1.黑黴菌的孢子繁殖
a.三塊土司分別放入塑膠袋,標示A、B、C。
b.A、B袋各加5ml水,C袋則保持乾燥。
c.A、C放室內,B則放冰箱後或電腦後等高溫處,每天觀察、紀錄。
2.落地生根的營養器官繁殖
a.培養皿放入棉花,使棉花濕潤,在放一片落地生根或石蓮的葉。
b.每兩天澆水一次,保持濕潤,持續兩週觀察萌芽、發根情形。
二、結果與討論:
1.實驗1中,吐司上長出( )色的黴菌,這是由於空氣中的( )掉落在土
司上,萌發成長而來。
2.由實驗結果推論:( )的環境較有利於黴菌的繁殖。
3.落地生根由葉片( )處之( )點漲出新芽與新根,且每片葉子可長出
( )株小植物。
1-3 有性生殖
‧須經配子結合的生殖過程,叫做( )生殖。
一、動物的有性生殖:
1.下圖為高等動物有性生殖的模式圖
雄性個體 精子
A 受精卵 新個體
雌性個體 卵 B C
a.A的過程進行( )分裂。
b.B的過程叫做( )作用;精子多具有( )狀的尾部以利運動,一個
卵與( )個精子結合。
c.C的過程進行( )分裂。
2.動物的受精方式,依受精發生的場所,可分為:
a.( )受精:將精子和卵釋放至外界,在外界進行結合。
b.( )受精:雄性個體藉由( )將精子送入雌體中與卵結合。

比較 體外受精 體內受精
動物種類
受精成功機會
產卵數
3.受精卵發育的過程,依胚胎發育所需養分來源和發育場所,可分為:
a.( )生:魚類、兩生類、鳥類、大多數爬蟲類均屬之。
b.( )生:大肚魚赤尾青竹絲屬之。
c.( )生:大多數哺乳類屬之。
#哺乳類中的鴨嘴獸和針鼴則為( )生

比較 卵生 卵胎生 胎生
動物種類
養分來源
發育場所
卵大小
受精卵存活率
4.綜合動物的受精和受精卵的發育過程:
a.魚類兩生類---( )受精,( )生。
b.爬蟲類鳥類---( )受精,( )生。
c.哺乳類---( )受精,( )生。
d.試管嬰兒---( )受精,( )生。
5.右圖為人的胎兒在母體內發育的情形:
a.卵由( )產生。
b.卵和精子在( )受精。
c.胎兒在( )發育。
d.胎兒會被( )包圍,其內充滿( ),其功能為
( )。
e.胎兒的養分和廢物經由( )和( )與母體交換。
f.胎兒和母親的血液,是否相流通( )。
二、高等(開花)植物的生殖方式:
1.( )性生殖:利用( )、( )和( )等營養器官繁殖後代的方式,即
( )繁殖。
2.( )性生殖:
a.利用( )繁殖後代的方式。
b.進行此種生殖方式時,必先開( ),而後節結( )
c.( )、( )和( )是( )生殖器官。
d.受精時,藉( )輸送精細胞和卵結合,不需( )為媒介,故可生活
在( )的陸地環境。
例:右圖為花的構造圖,試回答下列問題:
1.欲觀察花粉,應取自哪一部位( )。
2.卵細胞在哪一部位內( )。
3.通常哪一部位發育為果實( )。
4.常有鮮艷的顏色,吸引昆蟲前來傳粉的是( )。
5.通常哪一部位發育為種子( )。
6.精細胞,經由哪一部分到達胚珠與卵結合( )。
7.這朵花可能是(A)西瓜(B)木瓜(C)蕃茄(D)桃子的種子。
三、無性生殖和有性生殖的比較:

項目 無性生殖 有性生殖
減數分裂
受精作用
遺傳差異
適應環境能力
四、動物有性生殖時,常會表現各種生殖行為,以確保( )的延續。
1.( )行為:動物常藉著( )、( )、( )或( )等
方式來吸引同種異性。
例如:a.某些種類的( )蛾在生殖季節會散發特殊的( ),誘引同種異
性的追逐和交配。
b.不同種的( )蛙有不同的叫聲,以吸引同種異性的反應。
c.( )性水雉羽毛變鮮豔,或( )性孔雀會開屏,都是對異性的求
偶展示。
2.( )行為:綠蠵龜是台灣的保育動物,終身棲息在( )中,每年
( )月~( )月繁殖期,雌龜在交配後,會爬到沙灘上挖穴
產卵,並用沙覆蓋壓平以保護卵,再離開。
3.( )行為:在台灣獼猴群中,猴王有較多的機會和數隻母猴交配,在生殖
期,母猴會主動親近猴王,為他理毛,以示好感。
4.( )行為:( )和( )會有此行為。
例如:a.國王企鵝繁殖季節會大量聚集,配對後母企鵝產下( )顆蛋,公母
企鵝會輪流孵卵,約( )個星期後,小企鵝出生,公母企鵝仍會悉
心照顧,用兔出的食糜餵食小企鵝。
b.台灣獼猴的小猴出生後,母猴用乳汁哺育,寸步不離的照料著,直到
小猴長大獨立。
活動1-3‧1 蛋的觀察
一、步驟:
1.將蛋對著光源,觀察氣室的大小。 5.仔細觀察蛋殼內側是否可看到氣室。
2.用剪刀柄將蛋殼頓端敲出裂紋。 6.按圖觀察蛋的各部份,包括蛋白、卵
3.沿著裂紋撥開蛋。 黃、繫帶及小白點。
4.將蛋輕輕倒入培養皿內,避免將
蛋黃弄破。
二、結果與討論:
1.已受精的雞蛋中,( )部位可發育成小雞。
2.蛋放的越久,因蛋白內的( ),以致體積( ),所以氣室便越
大,固蛋是由( )大小來判斷新鮮度。
3.卵白及卵黃對已受精的雞蛋有( )的功用;蛋殼有( )的功
用。

三、右圖為蛋的結構,試回答下列問題:
1.由卵巢產生的是( )和( )。
2.哪一部位含有細胞核( )。
3.哪一部位相當於細胞質( )。
4.卵細胞的本體是( )和( )。
5.可以固定卵黃位置的是( )。
6.B的名稱是( ),通常位於蛋的( )端。
7.受精卵發育所需的養分由( )和( )供應。
8.養雞場中不養公雞,那麼場內的母雞會不會生蛋( )。
#此類母雞生的蛋沒有受精,只能食用,而不能孵出小雞。
活動1-3‧2 花、果實和種子的觀察
一、步驟:
1.花的觀察
a.取一朵花,仔細觀察各部位
構造並紀錄。
b.加一滴水在載玻片上。
c.用牙籤刮下花粉粒。
d.花粉粒作成玻片標本。
e.複式顯微鏡下觀察,先用低倍
再換高倍,畫下花粉形狀。
f.摘除花的其他部位,只留下雌蕊,用刀將基部的子房縱切。
2.果實與種子觀察
a.取甜豌豆莢、蕃茄、桃子的果實,仔細觀察外形。
b.將果實撥開或切開,桃子敲開果核,觀察其內的種子。
二、問題討論:
1.花的顏色及香味對植物的有性生殖,有何意義?
( )。
2.不同植物果實內所含的種子數量( )一樣;果實中的種子是由子房中的
( )發育而成的。
3.果實在植物的生活史上扮演了( )、( )等角色。
【練習】
( )1.下列生物所行的的生殖方式,何者其細胞必須經過減數分裂的過程?
(A)渦蟲的斷裂生殖 (B)酵母菌出芽生殖 (C)菊花的種子繁植 (D)馬鈴
薯的營養器官繁殖。
( )2.下列有關動物生殖的敘述,何者錯誤? (A)兩生類多為體外受精,卵生
(B)爬蟲類多為體內受精,卵生 (C)鳥類均為體內受精,卵生 (D)魚類均
為體外受精,卵生。
( )3.關於受精的敘述,何者錯誤?甲.一個卵只能和一個精子結合成受精卵;
乙.體內受精不需以水為媒介;丙.生活在水中的生物,一定行體外受
精;丁.型有性生殖的生物,一定有受精的過程。 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)
丙丁 (D)乙丁。
關 鍵 字 生殖
資源屬性 自 》自然與生活科技 適用年級 該 7年級 所屬領域
文件編號:0000000000002706
能力指標 92/自05-04-01-01
檔  案
  1. 下載 次數=0691|講義(生殖).doc|144KB
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