中市數位教學資源單

分享人 張濰瀅 【臺中市太平區中華國小】(作者)
主題名稱 超級大廚切豆腐 資源種類 教學活動
描  述 謝謝評審寶貴的意見,此篇已依建議與其他篇合併。

在此,想為投稿者另一篇「國字_組合玩具」爭取說明的機會。
投稿者所投稿的17篇稿件都圍繞在一個主題--希望學生喜愛優美的國字、如何讓學生學習國字變容易。可能因分篇不適當,造成投稿性質重複的現象,以及讓「國字_組合玩具」篇看似華而不實、沒教學價值。
國字造字方式獨特,投稿者希望經由介紹象形字、指事字、會意字進到形聲字造字原理,減輕學生學習國字的壓力,讓學習國字變有趣。國字裡,形聲字佔國字八成以上,投稿者認為,學生如果可以學會拆解國字,再學會組合國字,一定可以收事半功倍之效。所以設計一連串的課程:切豆腐、帥哥變變變、....,以及國字是組合玩具的概念。所以,此篇「國字_組合玩具」是投稿者設計課程時,一個非常重要的一環。希望評審給予機會複審。

謝謝評審寶貴的建議
現將部件躲貓貓、組合玩具、大師切豆腐合併,請評審再審核。

參考本資料所書寫的論文,投稿2012第八屆台灣數位學習發展研討會「應用學習階層理論於國小自學國字之數位學習成效改善」榮獲優選。並以「應用學習階層理論於國小自學中文字之數位學習成效改善」,刊登於國立臺灣科技大學人文社會學報第九卷第三期(2013/9)。

關 鍵 字 組字規則
資源屬性 國 》國語 適用年級 1年級 至 2年級 所屬領域
文件編號:0000000000027302
能力指標 97/國04-01-01 , 97/國04-01-01-01 , 97/國04-01-02-01 , 97/國04-01-04 , 97/國04-01-04-02 , 97/國04-01-05 , 97/國04-02-01-01 , 97/國04-02-03 , 97/國04-02-03-02 , 97/國04-02-05-02
檔  案
  1. 下載 次數=0937|大師切切豆腐_1021029.doc|79.5KB
  2. 下載 次數=0497|部件躲貓貓_ 柯南的放大鏡_1021029.doc|46.5KB
  3. 下載 次數=0483|國字組合玩具-1021012-1.ppt|297.5KB
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