中市數位教學資源單

分享團隊 李嘉峰 【臺中市和平區自由國小】(提供者)
邱珮詩 【臺中市和平區自由國小】(技術實作者)
主題名稱 田裡的魔法師 資源種類 教學設計
描  述 沒有閱讀理解的能力,其他學科的學習必定受到限制,所以擁有基礎的閱讀能力,進而運用閱讀理解能力去學習更抽象、更複雜的學科知識是非常重要的,在教學現場中遇到此困難的孩子還不少,但是閱讀理解能力佳的孩子,在此部分的困難度相對的就降低許多。

本課課文是列舉法,採用文章結構、推論、理解監控等……閱讀理解策略進行教學,讓學生能夠學到閱讀理解策略,並理解監控故事所要傳達的意義。
綜合上述,所以最核心的設計理念全繫於提升學生課文閱讀理解能力。
關 鍵 字 閱讀理解、閱讀理解策略
資源屬性 國 》國語 適用年級 該 5年級 所屬領域
文件編號:0000000000029680
能力指標 97/國05-03-05
檔  案
  1. 下載 次數=4121|田裡的魔法師.doc|518KB
  2. 下載 次數=1822|田裡魔法師教學簡報 .ppt|2.21MB
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智慧財產
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