中市數位教學資源單

分享人 劉協蒼 【臺中市北屯區四張犁國小】(作者)
主題名稱 《跑道》故事閱讀接力 資源種類 教學活動
描  述 配合康軒六上第三課課文帶領小朋友閱讀陳肇宜先生的《跑道》,礙於圖書館沒有書箱可供小朋友一人一本閱讀,又礙於經濟因素無法請小朋友每人皆訂購一本,於是將《跑道》整本印下,分章節訂好,請小朋友一人認領一章節,進行《跑道》故事閱讀接力,透過每個人的閱讀與報告,將《跑道》整本故事串連起來,另有一番閱讀趣味。
步驟一:
請小朋友一人認領一章節的文章回家閱讀,並發下「跑道故事接力目錄」,請小朋友依各章節目錄之提示,將自己認領章節的內容大意記錄在「跑道故事接力章節摘要記錄單」內。
步驟二:
教師詳細批閱「跑道故事接力章節摘要記錄單」,並與小朋友討論修改後,再請小朋友謄改「跑道故事接力章節摘要記錄單」。
步驟三:
小朋友依章節依序上台報告,台下小朋友可依「跑道故事接力目錄」上各章節提示,先瞭解報告內容為何?聆聽完台上小朋友報告後,針對報告內容全班先進行討論,再將章節摘要記錄在「跑道故事接力聆聽摘要記錄表」上,並為報告的小朋友打分數在「跑道故事接力目錄」。(約需3-4節課)
步驟四:
將小朋友的「跑道故事接力章節摘要記錄單」張貼於布告欄,供全班小朋友閱讀。(或訂成一本全班傳閱)
步驟五:
發下「跑道讀後心得作文單」,並與小朋友討論後,進行「《跑道》讀後有感」作文書寫。(第二段故事內容介紹可請小朋友拿出「跑道故事接力聆聽摘要記錄表」輔助)(約需3節課)
步驟六:
總結「跑道故事接力目錄」上之分數,教師分數占70﹪,全班學生分數平均占30﹪,為此次報告評上分數。
關 鍵 字 跑道、閱讀
資源屬性 國 》國語 適用年級 5年級 至 6年級 所屬領域
文件編號:0000000000003085
能力指標 92/國0B-02-01 , 92/國0B-02-01-05-02 , 92/國0B-02-02-07-08 , 92/國0B-02-03-09-02 , 92/國0C-02-01-01-01 , 92/國0C-02-02-01-01 , 92/國0C-02-02-04-05 , 92/國0C-02-03-07-07 , 92/國0E-02-01 , 92/國0E-02-03-02-01 , 92/國0E-02-05-09-03 , 92/國0E-02-08 , 92/國0F-02-02 , 92/國0F-02-04-04-02 , 92/國0F-02-06
檔  案
  1. 下載 次數=1208|跑道讀後心得作文單.doc|27KB
  2. 下載 次數=0900|DSC03463.JPG|762.56KB
  3. 下載 次數=0766|DSC03464.JPG|821.89KB
  4. 下載 次數=0755|跑道故事接力章節摘要記錄單.doc|37KB
  5. 下載 次數=0855|跑道故事接力目錄.doc|62KB
  6. 下載 次數=0646|跑道故事接力聆聽摘要記錄表.doc|48KB
註: 使用IE瀏覽器[下載]無法直接作業時,建議以 滑鼠右鍵→另存新檔。
智慧財產
授權條款
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
Creative Commons License
推薦數 00000000 評筆星
點閱數 00002940


回總覽