中市數位教學資源單
| 分享人 |
黃哲偉
【臺中市西屯區東海國小】(作者) |
||||
| 主題名稱 | 「數字大鬥法」體驗學習活動 | 資源種類 | 素材 | ||
| 描 述 | 給教學者的活動說明 【學習目標】 1.引導學習者熟悉如何比較萬位以下的數值大小。 2.藉由數字排列組合的競賽活動，引導學習者主動觀察他人如何排列出最大數值。 3.透過競賽活動，引導學習者能自己發現數字組合極大化的原則。 【運用方式】 1.教學者事先準備數字紙卡。（如附件） 2.可列印數字貼在撲克牌或名片卡紙後方，備課較為簡便。 3.教學者直接扮演對戰雙方角色操作一次，並說明輸贏判定原則，非常淺顯易懂。 4.可採計時（如限定3分鐘）或PK回合制，避免活動過於冗長而失焦；若干次對戰後稍作暫停，讓學生完成學習活動紀錄單。 5.建議搭配即時獎勵，以提昇學習興趣。 【延伸應用】 1.可視學習者現階段能力，將競賽方式改為「8個數字分成二組四位數」或「9個數字分成三組三位數」等變化，增加趣味性及困難度。 2.可視學習者現階段能力，將排列組合概念融入（排列方式總計），以增加活動難度。 3.可將活動運用於中年級，作為趣味學習競賽。 4.可將活動運用於中高年級，作為課後補救教學活動，寓教於樂。 |
||||
| 關 鍵 字 | 數字排列組合；體驗學習 | ||||
| 資源屬性 | 數 》數學 | 適用年級 | 3年級 至 4年級 | 所屬領域 | 數 |
| 文件編號:0000000000031459 | |||||
| 能力指標 | 97/數N-2-01 | ||||
| 檔 案 |
|
||||
| 智慧財產 授權條款 |
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
|
||||
| 推薦數 | 00000001 | 評筆星 | 點閱數 | 00000534 | |