中市數位教學資源單

分享人 劉瑞惠 【臺中市石岡區石岡國小】(作者)
主題名稱 認識數字1~100的順序 資源種類 學習單
描  述 一至一百順序的認識必須逐步進行,剛開始可以讓學生學習拿取正確的積木數量,如此也可以觀察到學生是否已經具備有正確數的概念,接著可以使用評量單找出困難所在,然後練習順序,接著進入聽到數字可以馬上找到這個正確的數字,最後進行反覆多次的嘗試,以熟悉一至一百的順序為目標。此資源屬"特殊教育-身心障礙類",適用對象為輕度智障與學障的學生。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
關 鍵 字 1~100數的順序認識
資源屬性 數 》特殊教育 適用年級 該 2年級 所屬領域
文件編號:0000000000031963
能力指標 92/數0N-01-01
檔  案
  1. 下載 次數=0482|數學順序doc.pdf|416.96KB
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