中市數位教學資源單

分享人 陳珮綾 【臺中市爽文國中】(教案設計者)
主題名稱 發現科學記號 資源種類 教學設計
描  述 活動1 藉由生活中的實例,了解科學記號的重要性,並透過指數記法記錄數字。
活動2 理解0.1= =10-1,進而推廣到(0.1)n= =10-n,並能以此概念將較小的數記
錄成科學記號。
活動3 理解將一個正整數表示為科學記號 的形式(其中 1≦a<10,m為整數),則此數為
(m+1)位的整數。
活動4 理解將一個小數表示為科學記號 的形式(其中 1≦a<10,m為整數),則此小數自
小數點後第m位開始出現不是0的數字。
活動5 理解科學記號的四則運算。
活動6 理解自然科學及生活中常用的單位及它們的指數記法,例如奈米、天文單位
、光年與ppm等。
關 鍵 字 科學記號
資源屬性 數 》數學 適用年級 該 7年級 所屬領域
文件編號:0000000000032848
能力指標 97/數C-R-01 , 97/數C-R-02 , 97/數C-R-03 , 97/數C-S-05 , 97/數C-C-02 , 97/數C-C-08
檔  案
  1. 下載 次數=0498|科學記號簡報.ppt|3.52MB
  2. 下載 次數=0378|科學記號學習單(教用).doc|67.5KB
  3. 下載 次數=0521|科學記號教案.doc|81KB
  4. 下載 次數=0375|科學記號講義(教用版).doc|72KB
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