中市數位教學資源單

分享人 洪惠美 【臺中市后里區內埔國小】(作者)
主題名稱 賞析新詩──以〈臺灣的孩子〉為例 資源種類 教學設計
描  述 1.以分組合作學習方式進行。
2.由認識台灣新詩發展入手,介紹詩人向陽在台灣80年代的詩派及其代表作,再進入翰林六上第一課〈臺灣的孩子〉這首詩的欣賞。
3.歸納出新詩賞析三要點:音樂性、結構性和意義性來進行賞析活動。
4.由新詩變成劇本的延伸創作,更深入了解作品。
關 鍵 字 新詩;向陽的童詩;臺灣的孩子
資源屬性 國 》國語 適用年級 5年級 至 6年級 所屬領域
文件編號:0000000000032886
能力指標 92/國0B-02-02-07-08 , 92/國0C-02-02-02-02 , 92/國0E-02-03 , 92/國0E-02-03-02-01 , 92/國0E-02-03-02-02 , 92/國0E-02-04 , 92/國0E-02-05 , 92/國0E-02-05-07-02 , 92/國0F-02-04
檔  案
  1. 下載 次數=3777|新詩投稿檔.ppt|730KB
  2. 下載 次數=0818|表一:臺灣的新詩發展.doc|84KB
  3. 下載 次數=0521|表二:新詩賞析要點.doc|32.5KB
  4. 下載 次數=0458|教學活動設計-語文領域.doc|74KB
  5. 下載 次數=0231|提問單(表一二).doc|25.5KB
  6. 下載 次數=0247|分組作品─結構表 (1).jpg|2.26MB
  7. 下載 次數=0255|分組作品─結構表 (2).jpg|2.15MB
  8. 下載 次數=0249|分組作品─結構表 (3).jpg|2.31MB
  9. 下載 次數=0235|學生個人作品 (1).jpg|2.25MB
  10. 下載 次數=0246|學生個人作品 (3).jpg|2.5MB
  11. 下載 次數=0249|學生個人作品 (5).jpg|2.55MB
註: 使用IE瀏覽器[下載]無法直接作業時,建議以 滑鼠右鍵→另存新檔。
智慧財產
授權條款
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
Creative Commons License
推薦數 00000000 評筆星
點閱數 00000592


回總覽