中市數位教學資源單

分享人 黃子倫 【臺中市潭子區潭陽國小】(教案設計者)
主題名稱 國小藝術人文課程音感教學創意活動設計 ---以四年級C、G大調調性教學之首調、固定調唱名為例 資源種類 教學設計
描  述 研究者從事音樂教育十餘年,發覺孩子對於歌唱用首調唱名、吹奏直笛用固定唱名的抽象概念容易混淆不清,即使歸屬特殊音樂課程中的藝才班,學生也多以背誦方式記憶唱名概念。在歸納音感教學專書及分析音樂四大教學法後,採用『聽覺』配合『視覺』的創新教學活動設計,配合學習單,提升學生視譜、調性感的學習成效。期望學生更容易明瞭音樂的真、感受音樂的善、體會音樂的美。

關 鍵 字 音感教學
資源屬性 藝 》藝術與人文 適用年級 該 4年級 所屬領域
文件編號:0000000000032989
能力指標 97/藝01-02-01 , 97/藝01-02-02 , 97/藝01-02-04 , 97/藝01-02-05
檔  案
  1. 下載 次數=1422|國小-藝文-黃子倫-國小藝術人文課程音感教學創意活動設計-以四年級CG大調調性教學之首調固定調唱名為例.pdf|1.22MB
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