中市數位教學資源單

分享團隊 瞿吟禎 【臺中市北區立人國小】(提供者)
黃鈴鈴 【臺中市北區立人國小】(確認者)
主題名稱 低年級學生閱讀和提早寫作的練習 資源種類 教學設計
描  述 對於低年級學童而言,增進閱讀樂趣和寫出自己的感覺都是需要練習的。閱讀方面,針對剛上一年級的孩子(不太會寫國字)可以以親子共讀模式,結合孩子最愛的畫圖,使閱讀變有趣。
寫作方面,可配合課本內的可配合班級活動,在學校先全班共同討論,以小日記方式回家完成(孩子必須練習說出過程)。
關 鍵 字 低年級;閱讀;提早寫作;學習單
資源屬性 國 》國語 適用年級 1年級 至 2年級 所屬領域
文件編號:0000000000033640
能力指標 92/國0E-01-07-05-02 , 97/國01-01-02 , 97/國01-01-02-02 , 97/國01-01-06 , 97/國03-01-01-08 , 97/國05-01-03 , 97/國05-01-04 , 97/國06-01-01
檔  案
  1. 下載 次數=1169|我的小日記.doc|34.5KB
  2. 下載 次數=2412|親子共讀 學習單一年級.doc|29KB
  3. 下載 次數=0889|寫作練習寒假生活記趣.doc|28.5KB
  4. 下載 次數=1148|短文創作.doc|37.5KB
  5. 下載 次數=1606|低年級學生閱讀和提早寫作的練習.doc|11.4MB
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