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張力元
【臺中市北屯區松竹國小】(作者) |
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主題名稱 | 大家學除法 | 資源種類 | 教學設計 | ||
描 述 | 幫助攜手計畫小孩再次認識除法(÷)。首先,先讓學生了解除法(÷)的意義,才能運用在數學解題上。在教學現場或生活中,包含除的觀念為孩子相當容易了解且運用除法解決問題。但是等分除的觀念,是孩子在學習過程中最難理解的,尤其於需要幫助的孩子更是抽象。一般常見的困難點是孩子只知道運用除法,被除數及除數不難理解,但是對結果「商」的認知,卻是難的。所以希望藉由將包含除與等分除比較,並將等分除透過編序過程,逐步建構學生對除法的概念,最後請同學透過數學寫作的方式,以自己的話表徵所學的數學,並列出解題的步驟,整合認知。 | ||||
關 鍵 字 | 除法 分分看 | ||||
資源屬性 | 數 》數學 | 適用年級 | 該 3年級 | 所屬領域 | 數 |
文件編號:0000000000033782 | |||||
能力指標 | 97/數N-2-03 , 97/數N-2-04 , 97/數N-2-05 | ||||
檔 案 | 註: 使用IE瀏覽器[下載]無法直接作業時,建議以 滑鼠右鍵→另存新檔。 | ||||
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