中市數位教學資源單

分享人 張力元 【臺中市北屯區松竹國小】(作者)
主題名稱 大家學除法 資源種類 教學設計
描  述 幫助攜手計畫小孩再次認識除法(÷)。首先,先讓學生了解除法(÷)的意義,才能運用在數學解題上。在教學現場或生活中,包含除的觀念為孩子相當容易了解且運用除法解決問題。但是等分除的觀念,是孩子在學習過程中最難理解的,尤其於需要幫助的孩子更是抽象。一般常見的困難點是孩子只知道運用除法,被除數及除數不難理解,但是對結果「商」的認知,卻是難的。所以希望藉由將包含除與等分除比較,並將等分除透過編序過程,逐步建構學生對除法的概念,最後請同學透過數學寫作的方式,以自己的話表徵所學的數學,並列出解題的步驟,整合認知。
關 鍵 字 除法 分分看
資源屬性 數 》數學 適用年級 該 3年級 所屬領域
文件編號:0000000000033782
能力指標 97/數N-2-03 , 97/數N-2-04 , 97/數N-2-05
檔  案
  1. 下載 次數=0544|除法教案.doc|108.5KB
  2. 下載 次數=0383|除法簡報.ppt|1.13MB
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