中市數位教學資源單

分享人 陳豔莉 【臺中市神岡國中】(作者)
主題名稱 分組合作教學 資源種類 教學設計
描  述 1.認識世說新語的特色及其價值
2.學習以簡潔的文字來敘事或刻畫人物的技巧
3.學習應對進退的技巧,培養不急躁的態度
關 鍵 字 分組合作教學
資源屬性 國 》國語 適用年級 該 8年級 所屬領域
文件編號:0000000000034683
能力指標 92/國0E-03-03 , 92/國0E-03-03 -01-01 , 92/國0E-03-04 , 92/國0E-03-07-09-02
檔  案
  1. 下載 次數=0171|台中市立神岡國中二年八班第三冊國文第三課學習單.doc|82.5KB
  2. 下載 次數=0192|台中市立神岡國民中學第三冊第三課字音字形.doc|33KB
  3. 下載 次數=1872|合作學習教學設計教案國文第三冊第三課世說新語選.doc|59.5KB
  4. 下載 次數=0241|第三課課文引導問答.doc|29.5KB
  5. 下載 次數=0359|神岡國中分組合作行為觀察表.doc|201.5KB
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連  結
  1. 連結 次數:0008 | 5-2-10能思考並體會文章中解決問題的過程。
  2. 連結 次數:0003 | 3-4-1-9能依理解的內容,選擇不同的溝通方式,適當表達。
  3. 連結 次數:0000 | 3-1-1-7能依照文意,概略讀出文章的節奏。
  4. 連結 次數:0000 | 2-1-1能培養良好的聆聽態度。
  5. 連結 次數:0000 | 3-4-4-1能有條理、有系統思考,並合理的歸納重點,表達意見。
  6. 連結 次數:0000 | 3-1-1-7能依照文意,概略讀出文章的節奏。
  7. 連結 次數:0000 | 3-2-2-2能正確、流暢、有感情的朗讀文學作品。
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