中市數位教學資源單

分享人 陳豔莉 【臺中市神岡國中】(作者)
主題名稱 國文第四冊賣油翁分組合作教學 資源種類 教學設計
描  述 1.透過分組合作教學讓學生對上課產生興趣
2.讓學生了解熟能生巧的道理
3.除了增進學生閱讀理解口語表達能力並可培養學生軟性實力,例如:團隊合作等

關 鍵 字 賣油翁分組合作教學
資源屬性 國 》國語 適用年級 該 8年級 所屬領域
文件編號:0000000000034684
能力指標 92/國0E-03-02 -03-03 , 92/國0E-03-03 , 92/國0E-03-03 -01-01 , 92/國0E-03-04 , 92/國0E-03-07-09-02
檔  案
  1. 下載 次數=1835|合作學習教學設計教案國文第三冊第四課 賣油翁.doc|62KB
  2. 下載 次數=0195|台中市立神岡國民中學第三冊第四課字音字形.doc|29.5KB
  3. 下載 次數=0470|神岡國中分組合作行為觀察表.doc|201.5KB
  4. 下載 次數=0238|第四課課文引導問答.doc|29.5KB
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連  結
  1. 連結 次數:0003 | 3-4-4-6能和他人一起討論,分享成果。
  2. 連結 次數:0002 | 5-3-4-4能將閱讀材料與實際生活經驗相結合。
  3. 連結 次數:0000 | 5-1-7-2能理解在閱讀過程中所觀察到的訊息。
  4. 連結 次數:0000 | 3-4-3-1表達意見時,尊重包容別人的意見。
  5. 連結 次數:0000 | 5-2-10能思考並體會文章中解決問題的過程。
  6. 連結 次數:0000 | 3-4-4-7能視不同說話目的與情境,進行口頭報告,發表評論、公開演說。
  7. 連結 次數:0000 | 6-2-1能經由觀摩、分享與欣賞,培養良好的寫作態度與興趣。
  8. 連結 次數:0000 | 3-1-1-13說話語音清晰,語法正確,速度適當。
  9. 連結 次數:0002 | 3-4-2-1能用不同溝通方式,表達自己的意見。
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