中市數位教學資源單
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葉欽智
【臺中市潭子區潭陽國小】(作者) 張瓊文 【臺中市北屯區東光國小】(作者) |
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| 主題名稱 | 行的安全 | 資源種類 | 教材 | ||
| 描 述 | 根據重度及多重障礙學生的課程模式可分為下列四種（Guess & Siegel-Causey,1988）：傳統模式、行為模式、發展模式、生態模式。其中生態模式強調環境與技能之間的關係，依照學生的需求，分析學生的能力，並在日常環境中評估學生表現此技能的能力。 本課程目標為社區附近交通安全的認識，教導學生在社區生活的自然環境中，如何安全的過馬路、認識紅綠燈、斑馬線，以保障自身的安全。 本教材為實地校外教學前的行前教育，圖片皆為學生居住社區實景照片。以步行15-20分鐘的距離為範圍。透過行前簡報教育，於實際校外教學時進行評估其學習成效。 圖片來源：office美工圖庫 此資源屬"特殊教育-身心障礙類" 此資源屬"特殊教育-身心障礙類" 此資源屬"特殊教育-身心障礙類" |
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| 關 鍵 字 | 特教 交通安全 | ||||
| 資源屬性 | 社 》特殊教育 | 適用年級 | 1年級 至 6年級 | 所屬領域 | 特 |
| 文件編號:0000000000034778 | |||||
| 能力指標 | 88/特E-01-05 , 88/特E-02-03 | ||||
| 檔 案 |
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| 智慧財產 授權條款 |
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
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| 推薦數 | 00000000 | 評筆星 | 點閱數 | 00000854 | |