中市數位教學資源單

分享團隊 葉欽智 【臺中市潭子區潭陽國小】(作者)
張瓊文 【臺中市北屯區東光國小】(作者)
主題名稱 行的安全 資源種類 教材
描  述 根據重度及多重障礙學生的課程模式可分為下列四種(Guess & Siegel-Causey,1988):傳統模式、行為模式、發展模式、生態模式。其中生態模式強調環境與技能之間的關係,依照學生的需求,分析學生的能力,並在日常環境中評估學生表現此技能的能力。
  本課程目標為社區附近交通安全的認識,教導學生在社區生活的自然環境中,如何安全的過馬路、認識紅綠燈、斑馬線,以保障自身的安全。
  本教材為實地校外教學前的行前教育,圖片皆為學生居住社區實景照片。以步行15-20分鐘的距離為範圍。透過行前簡報教育,於實際校外教學時進行評估其學習成效。

圖片來源:office美工圖庫

此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
關 鍵 字 特教 交通安全
資源屬性 社 》特殊教育 適用年級 1年級 至 6年級 所屬領域
文件編號:0000000000034778
能力指標 88/特E-01-05 , 88/特E-02-03
檔  案
  1. 下載 次數=0833|行的安全.ppt|3.2MB
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