中市數位教學資源單

分享團隊 楊淑惠 【臺中市烏日區東園國小】(作者)
賴姝秀 【臺中市烏日區東園國小】(教育確認者)
歐俊彥 【高雄市左營區新光國小】(主題專家)
洪偉然 【臺中市烏日區東園國小】(教育確認者)
黃耀宗 【臺中市烏日區東園國小】(教育確認者)
主題名稱 數量關係~數形的規律 資源種類 教材
描  述 1.本教學設計配合現行康軒六上數學「數量關係」單元~數形的規律。
2.教案為作者本人在高雄市左營區新光國小服務時所編製,照片亦由本人拍攝,因應今年投稿數位教學資源有將部分內容稍做修改。
3.課程中特別結合校園建築,並將解題過程動態呈現。課前已請學生尋找校園中建築圖形的規則做為作業,本節上課即由發表討論開始,逐步進入簡單的數形,並讓學生探尋圖形與數的規則。建議在播放出各項解題方式之前,先讓學生自行解題,再小組討論看看別人不同的解法,最後看看投影片的方法。投影片中呈現的方式,乃整理教學過程學生解法而成,透過此過程也讓學生知,數學沒有特定的解法,殊途仍可同工,鼓勵學生多多思考。
4.結合校園建築這部分,建議老師可以視自己學校與班級的狀況做修改。
關 鍵 字 數列,圖形,費伯納齊級數
資源屬性 數 》數學 適用年級 該 6年級 所屬領域
文件編號:0000000000034820
能力指標 97/數C-T-04 , 97/數C-S-05 , 97/數C-C-03 , 97/數C-C-08
檔  案
  1. 下載 次數=0712|數學六上康軒單元五設計2.ppt|2.54MB
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智慧財產
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