中市數位教學資源單

分享人 張淑慧 【臺中市東新國中】(作者)
主題名稱 整數的加法 資源種類 教學設計
描  述 國小的數學以正數為主,等到國中時,才開始有負數的出現,而負數的觀念更是延伸到整個國中數學的學習過程。在此用男女生的性別來引導學生做整數加減法的運算,希望學生能因為題目貼近日常生活,而減少對數學的害怕。

有句話說:男生和女生各為半圓,必須找到另一半才能圓滿,而圓滿在此所代表的就是0。因此,用性別定義正負,除了貼近學生生活外,更是因為可將(+1)加(-1)=0的觀念代入。在使用時並不強調男生和女生中誰為正、誰為負,會用表決的方式來定義正負。
關 鍵 字 整數的加法
資源屬性 數 》數學 適用年級 該 7年級 所屬領域
文件編號:0000000000034918
能力指標 97/數N-4-05 , 97/數N-4-06 , 97/數N-4-08
檔  案
  1. 下載 次數=0341|整數的加法.doc|54.5KB
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