中市數位教學資源單
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陳淨宜
【臺中市清水區清水國小】(編輯者) |
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| 主題名稱 | 二年級上學期 數學期末成績考查 | 資源種類 | 學習單 | ||
| 描 述 | 1 設計構想： （1） 以「魔法123育樂營」取代「傳統數學評量」名稱與型式，引發學生學習興趣。 （2） 以「闖關」方式引導學童完成各項試題，增加學習樂趣。 2 設計目的： （1） 能了解學生對「倍和分類」的語言理解及解題能力。 （2） 能評量學生對生活中「倍和分類」的連結運用和創意發揮。 （3） 能得知學生對「節目表時間」的理解及生活連結運用能力。 （4） 能理解學生對「測量工具」的語言理解及運用能力。 3.特色說明： （1） 考量並符合「皮亞傑認知發展論」設計試題，每大題以「圖像」引導答題。因二年級學生7~9歲,是 前運思期:2-7歲－發展物質守衡概念。 具體運思期:7-11歲－ 排列次序、保留概念、逆轉性、補償性、相互性 （2） 各「館主」由學童熟悉的動物們擔任,增加闖關樂趣；避免傳統大題的生硬感，降低學童數學恐懼感。 （3） 各館題目內容描述與學童生活接近,符合學生學習經驗。 （4） 各館題目依照「由易而難、先具體再抽象」原則呈現與排列。 （5） 整份試題不管在一開始的說明、各館的答題說明,乃到試題最後部份，皆有鼓勵性話語，增進學童答題信心。 此資源曾參與教育局辨理94學年度 上學期 測驗卷評比 數學領域 第一名 |
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| 關 鍵 字 | 倍數 ; 分類 ; 劃記 ; 數學 ; 期末 ; 測量 | ||||
| 資源屬性 | 數 》數學 | 適用年級 | 該 2年級 | 所屬領域 | 數 |
| 文件編號:0000000000035143 | |||||
| 能力指標 | 97/數N-1-04 , 97/數N-1-05 , 97/數S-1-01 | ||||
| 檔 案 | 註: 使用IE瀏覽器[下載]無法直接作業時，建議以 滑鼠右鍵→另存新檔。 | ||||
| 智慧財產 授權條款 |
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| 推薦數 | 00000000 | 評筆星 | 點閱數 | 00000591 | |