中市數位教學資源單

分享團隊 張如莉 【臺中市潭子區潭陽國小】(教案設計者)
陳如玲 【臺中市潭子區潭陽國小】(主題專家)
主題名稱 話不傷心—拒絕言語霸凌 資源種類 教學設計
描  述 本活動設計以拒絕語言霸凌為重點,營造一個虛擬的社會互動環境。讓孩子在遊戲中發揮想像力,培育出創造力,以及建立同理心與互相關懷的境界。
因此藉由「國語日報少年法律專刊」語言霸凌主題,進行對話、省思,澄清概念迷思,建立正確的價值觀,帶給學生人權法治上的思維;「繪本導讀」教師依故事內容做適時的引導和反思、提問,分組討論,透過角色扮演,發揮想像力,創造力;從「生活中找素材」,透過網路搜尋、詢問長輩蒐集民間俚語、祝福詞、好話到校分享。
建立同理他人,興起願意幫助他人的想法,進而省思修正自己的話語,拒絕語言霸凌。
關 鍵 字 人權議題 ; 言語霸凌
資源屬性 人 》人權教育 適用年級 5年級 至 6年級 所屬領域
文件編號:0000000000037389
能力指標 97/人01-03-01 , 97/人01-03-02 , 97/人01-03-05 , 97/人02-03-01
檔  案
  1. 下載 次數=1707|教案名稱:話不傷心—拒絕言語霸凌.doc|109.5KB
  2. 下載 次數=0149|威廉的洋娃娃附件一.doc|52.5KB
  3. 下載 次數=0142|好話大集合附件二.doc|22.5KB
  4. 下載 次數=0211|少年法律專刊.ppt|530.5KB
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