中市數位教學資源單

分享人 余素蕙 【臺中市大肚區山陽國小】(教案設計者)
主題名稱 我們都是理財小達人 資源種類 教學設計
描  述 本教案是屬於自編教材教案,其內容結合校慶暨園遊會活動、社會課程、生涯發展教育、家庭教育議題,引導學生從生活經驗的察覺歷程,藉由學童平時的消費經驗,帶領他們理解使用金錢的意義,繼而瞭解買東西學問大,花錢消費也是一種學習,進一步認識並學習如何應用與珍惜金錢的使用,因此培養良好消費的態度與技能,為美好的生活奠定基礎。
本教案設計從理財小達人的方向,作為教學內容設計,分為三個活動:
(1)家庭經濟與我,讓學生認識家庭收入的來源,並能感恩家人為家庭的付
出;同時認識家庭的支出項目,並培養正確使用金錢的觀念。
(2)我是小小理財高手,認識購物需要學習,如何培養正確用錢觀念。
(3)認識家庭的儲蓄與保險的重要性,並能面對家庭的不同經濟問題,做好
提前應變的措施。
台語有一句話說:「好天著存雨來糧」,告訴學生從小學就會理財觀念,幫助學生理解需要、想要和願望之間的差異,說明儲蓄的價值,家庭理財是為了不時之需,是為未來生活打算。
讓學生瞭解理財是每個家庭必須要做的人生功課,透過理性的規劃和安排,無論未來是增加開支或不確定變數帶來的開銷,都要做好「未雨綢繆」妥善的理財規劃,一旦遇到風險,家庭才不會陷入危機。

參加臺中市政府舉辦103年度國民小學金融基礎教育教案徵選比賽國小組甲等
關 鍵 字 理財專家(我們都是理財小達人)
資源屬性 社 》社會 適用年級 該 4年級 所屬領域
文件編號:0000000000038810
能力指標 97/社07-02-01 , 97/社07-02-04
檔  案
  1. 下載 次數=0414|(103)臺中市金融基礎教育融入教學教案設計.doc|5.09MB
  2. 下載 次數=0709|_103_臺中市金融基礎教育融入教學教案設計.pdf|9.07MB
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