中市數位教學資源單

分享人 簡鈺珣 【臺中市長億高中】(作者)
主題名稱 跟著老殘遊大明湖—行走的路線與景色的特寫 資源種類 教學設計
描  述 1.教學設計主題:從「課文理解」延伸到「寫作大綱」。
2.教學流程:
(1)劃分自然段(原來9段),成為意義段(4段)。
(2)引導學生帶入寫景文技巧1、2,分析意義段2和4。
(3)引導學生帶入寫景技巧3、4、5,分析意義段3。
(4)從課文延伸至寫作:「一次難忘的旅行」寫作大綱。
關 鍵 字 大明湖 ; 景色的特寫技巧 ; 遊記行走的路線
資源屬性 國 》國語 適用年級 該 9年級 所屬領域
文件編號:0000000000040015
能力指標 97/國05-04-02-05 , 97/國05-04-03-01 , 97/國05-04-07-03 , 97/國06-04-04
檔  案
  1. 下載 次數=3072|大明湖教學設計最終版.pdf|384.74KB
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