中市數位教學資源單

分享人 林娟佐 【臺中市光榮國中】(教案設計者)
主題名稱 酸鹼中和 資源種類 教學設計
描  述 1.我的教學設計比較傾向於歸納式探究教學,上課內容先整理成講義,再將內容有邏輯地設計成問題做成簡報,上課時與學生問答,並配合實 驗和多媒體演示。學生的學習效果較傳統教學倍增,也多能保持高昂的學習興致。
2.利用PPT投影片介紹酸鹼中和實驗和原理,可以讓學生看清楚、聽得懂每一個環節。偶爾提問,讓孩子思考,自己探究原因,不但記得牢,也漸漸開啟自己架構實驗步驟的能力。搭配練習題,可讓學生先思考再提問,透過講解以及事先設計好的說明,釐清學生觀念,可節省一些板書時間,進行補就教學。
3.可配合南一自然第四冊第三章酸鹼中和單元使用
4.此教學設計,曾於校內自然科教學演示使用,也是編者每年依學生學習狀況調整後之教材。
關 鍵 字 酸鹼中和
資源屬性 自 》自然與生活科技 適用年級 該 8年級 所屬領域
文件編號:0000000000040247
能力指標 97/自01-04-03-01 , 97/自01-04-04-02 , 97/自01-04-04-04 , 97/自05-04-01-02 , 97/自06-04-02-01 , 97/自06-04-04-01 , 97/自07-04-00-01 , 97/自07-04-00-03
檔  案
  1. 下載 次數=1074|酸鹼中和.ppt|4.49MB
  2. 下載 次數=0194|酸鹼中和教案.doc|62.5KB
  3. 下載 次數=0196|酸鹼中和學習單.pdf|3.45MB
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