中市數位教學資源單

分享團隊 林煖女 【臺中市太平區建平國小】(教案設計者)
張渼宜 【臺中市太平區建平國小】(教案設計者)
陳淑玲 【臺中市太平區建平國小】(教案設計者)
主題名稱 課程本位語詞圖解 資源種類 教學設計
描  述 此乃為認知功能輕微缺損及對語詞理解有困難之學生 所設計,從課文中挑選具體意義的語詞,配合圖片,讓學生明白語詞的意思,透過語文遊戲的進行,在遊戲中學的過程加深對語詞的認讀能力並了解其意。若能提供圖像引發智能障礙者產生心像,可以幫助短期或長期記憶不佳的學生記住學習內容,對語文材料的記憶效果有助益(胡永崇,1987;黃雪慧,1990),圖像並能增加其語意檢索的能力(陳榮華、林坤燦,1997),且圖片具有具體化、關聯性、意義化及易記憶等功能(Levin,1979),能引發學生學習動機。
本套語詞圖卡可一卡多用,兼具多用途、實用性,可用在教學上,亦可讓學生操作配對,提升孩子的學習動機。此教學模式適用於各年級各版本,目的是提供教育夥伴們一種教材的架構、模式。此教學設計是以「桃花開了」一課為範例。
此資源屬"特殊教育-身心障礙類"
關 鍵 字 語詞圖解
資源屬性 國 》特殊教育 適用年級 3年級 至 4年級 所屬領域
文件編號:0000000000040498
能力指標 104特2國-2-2-2-3 , 104特2國-2-2-2-4 , 104特2國-3-2-1-2 , 104特2國-3-2-3-7 , 104特2國-4-2-1-4 , 104特2國-4-2-3-2 , 104特2國-6-2-5-1
檔  案
  1. 下載 次數=0297|教材---課文1-桃花開了.pdf|319.53KB
  2. 下載 次數=0413|教學設計--教案.pdf|300.84KB
  3. 下載 次數=0276|語詞圖卡.pdf|1.63MB
  4. 下載 次數=0283|教學活動.pdf|88.11KB
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