中市數位教學資源單

分享人 羅淑珍 【臺中市北屯區仁愛國小】(作者)
主題名稱 五年級數感教學活動設計(估算篇) 資源種類 教學活動
描  述 數感能力(number sense)和學童的數學學習之間有極大的相關.支毅君(1996)認為,估算是一種直覺的利用經驗來求取合理答案的技巧,不需要靠紙算計算,就能合理推算出最接近答案的特性。所謂的「能進行估算並判斷其合理性」,指的是能根據問題需要,選擇適當的計算方法以解決問題,同時有能力檢驗答案的合理性。估算能力和數感能力之間有極大的相關,同時估算和數量的判斷和推論有關。(本教學活動設計取材自本人的碩士論文--有關五年級學童數感能力教學研究)
關 鍵 字 數感教學 估算
資源屬性 數 》數學 適用年級 該 5年級 所屬領域
文件編號:0000000000005401
能力指標 92/數0N-02-01 , 92/數0N-01-17
檔  案
  1. 下載 次數=0589|五年級數感教學活動設計(估算篇).doc|43KB
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