中市數位教學資源單

分享團隊 蕭弘卿 【臺中市沙鹿區竹林國小】(教案設計者)
賴文溥 【臺中市沙鹿區竹林國小】(教案設計者)
主題名稱 分數意義 資源種類 教學設計
描  述 隨著學生接觸越來越多分數題型與深入的分數問題,表現往往更不理想。針對孩子們的錯誤,經過抽絲剝繭後發現:導致錯誤出現的原因常是孩子們對分數的基本概念不了解。好的分數學習奠基在剛接觸分數時的打底工作,萬丈高樓平地起,只要基本概念的架構正確且完整,以後加深加廣都沒有問題。且分數和小數、比、百分率等概念的關係非常密切,如果分數概念好好學習,將可作為往後許多教學的前置經驗。秉持這樣的理念,我們設計了這份教案。
關 鍵 字 分數意義
資源屬性 數 》數學 適用年級 該 3年級 所屬領域
文件編號:0000000000006106
能力指標 92/數0N-01-09
檔  案
  1. 下載 次數=0597|分數意義.zip|5.73MB
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