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潘立傑
【臺中市潭子區頭家國小】(未知) 陳佳青 【臺中市潭子區頭家國小】(作者) |
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主題名稱 | 神來『e』筆 | 資源種類 | 教學設計 | ||
描 述 | 在傳統的書法課堂中,教師較難監控所有學生的筆法、筆順,因此,學生即使已經五年級,然而其基本筆畫的筆法卻未必完全正確,練習成效也難以掌握,利用書法教學軟體「神來e筆」的動態筆跡播放功能,教師可清楚知道學生是否了解正確筆法。 另外,在傳統書法課堂中,學生須使用大量的紙張及墨水來進行足夠的練習,才能寫出一手好字。在這個重視環保的時代,我們能在學生初學階段利用電子書包進行不限次的反覆練習,待學生掌握正確筆法後,再回歸到毛筆的實物演練。 透過電子書包,學生亦能將練習作品存檔,並回傳到教師端電腦,教師能立即進行修改並給予建議回饋,即時的回饋讓學生對正確筆法印象更為深刻。 在教師專業方面,電子書包搭配適當軟體,能補足教師書法專業上的不足,增進學生初步學習時的成效。 希望藉由電子書包及其他資訊軟、硬體設備的適時介入,增加課堂的趣味性及多元性,並提升學生的學習成效。 |
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關 鍵 字 | 書法 ; 資訊融入 | ||||
資源屬性 | 國 》國語 | 適用年級 | 該 5年級 | 所屬領域 | 國 |
文件編號:0000000000007762 | |||||
能力指標 | 92/國0D-02-03 , 92/國0D-02-03-02-01 , 92/國0D-02-03-02-02 , 92/國0D-02-05 | ||||
檔 案 | 註: 使用IE瀏覽器[下載]無法直接作業時,建議以 滑鼠右鍵→另存新檔。 | ||||
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