中市數位教學資源單

分享團隊 陳愛仁 【臺中市大甲區大甲國小】(編輯者)
李宛儒 【臺中市大甲區大甲國小】(提供者)
主題名稱 國語-誰的功勞最大 資源種類 素材
描  述 本課是一篇廣播劇,課文結合健康與體育領域讓身體各部位及器官說出自己的特性,讓學生再次複習器官的功能並凸顯出重要性。教師一開始透過猜謎語引起學生上課的興趣,讓學生動動腦猜一猜,並藉由分組朗讀課文中有趣生動的對話內容,讓學生學習到朗讀技巧,和人對話時的情緒與表情。歸納出課文大意後,進而縮小到課文句型練習,讓學生能自行創造詞句,最後透過合作討論讓學生進行成語遊戲,延伸補充、複習與身體各部位的成語。 本次教學希望培養兒童在團體生活當中,從分工過程中了解合作的意義,因此結合多種多元智慧,包含語文、內省、人際與肢體智慧,在團體中,除了要適時表達自己的意見外,更要在團體互動中,尊重對方,這樣的合作才有意義。
關 鍵 字 健康與體育 ; 器官 ; 國語 ; 誰的功勞最大 ; 身體各部位
資源屬性 國 》國語 適用年級 該 4年級 所屬領域
文件編號:0000000000009418
能力指標 92/國0E-02-03-02-01 , 92/國0E-02-08
檔  案
  1. 下載 次數=0607|成語學習單.doc|31.5KB
  2. 下載 次數=0623|劇本.doc|23KB
  3. 下載 次數=1037|教學單元.doc|95.5KB
  4. 下載 次數=0473|合作學習單.doc|19.5KB
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