中市數位教學資源單

分享人 簡莉蓉 【臺中市沙鹿區竹林國小】(作者)
主題名稱 資源班數學 資源種類 學習單
描  述 資源班五年級數學學習單
學習單以五年級數學內容為主,因應資源班學生的學習特性進行設計。

1.提供的視覺輔助提示:
*定位表上提供了位置名稱,以及數字大小的訊息,藉由上下對齊書寫的設計,依序來讓學生比較兩數字的大小。
*直式計算的虛線定位,能讓學生整齊的將同位值數字對齊,提升計算的正確性。

2.題目的次序性
考量學生的認知負荷,故無論是大小比較、加減運算;都是從十分位、百分位…依序設計,更以結構的建立學生的概念。

3.反覆練習
學生在小數的概念上較為模糊,故以定位表為策略,不斷的重複使用定位表,搭配定位板位置名稱的反覆書寫背誦,加強學生對小數位值的概念。
關 鍵 字 小數
資源屬性 其 》特殊教育 適用年級 該 5年級 所屬領域
文件編號:0000000000009430
能力指標 92/數0N-02-10
檔  案
  1. 下載 次數=1347|數學學習單小數.doc|372KB
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智慧財產
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